2024年新时代党性教育方式方法创新研究课题报告.docx

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2024 年新时代党性教育方式方法创新研究
党性教育是贯穿党员组织生活始终的一项长期性、基础
性教保持党员先进和纯洁的重
径。 平总
相结合,形成了关于新时代党性教育的思想,系统回答了新
时代党性教育的地位作用、目标要求、核心内容、途径方法
破和
在新形势下,着力创新党性教育方式方法,进一步提升党性
教育的针对性和实效性,使党性教育触及到党员干部的内心
深处、能够内化于心、外化于行、有效提升党性教育质量,
对于新时代深化全面从严治党、巩固党的长期执政地位和实
现中华民族伟大复兴具有重要意义。
、什“党教育
上,
中 第
有广
看,党的
指导思想、理想信念、方针政策、规章制度、历史传统、优
风等 广教育
品行、法治思维、反腐倡廉等方面的教育
从形式上看,狭义上的“党性教育”主要是指与上述
广
组织的集中教育,也包括日常的党员个人教育。
二、新时代党性教育的基本内涵
性教新时加强设的成部
的 十八大以来,习近平总书记适应时代发展的要求,从保
持党 的先进性和纯洁性的战略高度,强调要加强对广大党
员特别 干部的党教育提出系列新思、新
点, 形 成了近平于新时代性教的思想, 实现
党性理 论的重大突破和创新。这一党性教育思想是
新时代加强对广 大党员干部党性教育的行动指南,对于
保实现“两个 奋斗标和中华民族伟大复兴的中
有重大而深
(一)习近平关于新时代党性教育的思想的形成背景
马克思主义为,一种思想理论的形成,是时代
的产。马克思有句名言:个原理出现的世纪
习近平关于新时代党性教育的思想,是时代的
线
动,目标
必然要求,是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基
, 是
必然要求。必然要求”不仅刻阐明展党的
群众路线教育实践活动的性, 刻阐新时
强党育、新的教育要性。
平关于新时代党性教育的思想正是适应新时代党的
而形成的。
(二)习近平关于新时代党性教育的思想的主要内容
党的十八大以来,习近平总书记在种重要以及文
章中对党性教育进行了深论述, 形成了新时代党性教育
想,主要包括方面
第一,关于党性教育的地位和作用。习近平么是党
性、什么是党性教育、为什么要展党性教育的问题作了深
论述。习近平对党性的地位和作用有认识,指出
党性是党员干部“立、立、立、立德的基
于新时代党性教育的目标要求。标要
做好工作的提。党性教育也是。合理设
实现党性教育科学化的必然要求。
于新时代加强党性教育的核心内容。党性教育
心问
的形势任务不同,党性教育的目标要求不同,党性教育
的内容也会有所不同观习近平的有关论述,新时代党性
教育的核心内容有以一是理想信念教育,有了
了方动力是党的宗旨教育, 是要发和增强
广大党员、干部全心全意为人民服务的党觉悟是党
作风教育,是量共产党人党性的重要标,加强和进作
摘要:

2024年新时代党性教育方式方法创新研究课题报告党性教育是贯穿党员组织生活始终的一项长期性、基础性工作,加强党性教育是保持共产党员先进性和纯洁性的重要途径。立足中国特色社会主义新时代,习近平总书记将马克思主义党性理论与中国优秀传统文化及新时代党建实践相结合,形成了关于新时代党性教育的思想,系统回答了新时代党性教育的地位作用、目标要求、核心内容、途径方法等基本问题,实现了党性教育理论的重大突破和创新。因此,在新形势下,着力创新党性教育方式方法,进一步提升党性教育的针对性和实效性,使党性教育触及到党员干部的内心深处、能够内化于心、外化于行、有效提升党性教育质量,对于新时代深化全面从严治党、巩固党的...

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