2023年主题教育组织生活会个人对照检查材料 （六个方面）(7)
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2024-03-19
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2023 年主题教育组织生活会个人对照检查
材料（六个方面）(7)
根据主题教育专题组织生活会实施方案的要求，本人
紧紧围绕会议主题，聚焦学思想、强党性、重实践、建新
功总要求，深入学习领悟以学铸魂、以学增智、以学正风
以学促干的丰富内涵和实践要求，对照六个方面，认真检
视存在的问题、深刻剖析，明确了整改措施。现做对照检
查如下：
一、存在问题
（一）理论学习方面。
一是对党的创新理论重要性把握不深刻。缺少将理论
学习与党中央治国理政新理念新思想新战略相结合的政治
智慧和政治能力，自身定位和发展方向不够精准和明确，
政治思想水平和行政执行力还有不足。没有掌握科学的应
对方法，有时只能靠死记硬背、零敲碎打、“临时抱佛
脚”等方式进行学习，没有做到潜心思考、仔细琢磨，没
能掌握解决理论学习问题的科学办法，学习效果往往只能
“事倍功半”。
二是理论学习和实践结合得不够紧。缺乏理论联系实
际的思维习惯，运用理论指导实践的意识不强，方法掌握
得不透，没有充分地把理论和自身工作实践紧密地联系起
来，不善于把党的创新理论的力量转化为推动工作的实际
能力，理论学习的成果，未能高质量地转化为谋划工作的
思路。
（二）政治素养方面。
一是对政治素养的内涵把握不够全面和精准。有时认
为政治信仰的内涵过于丰富，自己作为一名普通的党员，
只需要履行好党员义务，没有站在政治追求和政治理想的
思想认识高度，理解和把握政治信仰的内涵，积极性、自
觉性和主动性均有不足。对于 A总书记关于“政治信仰的
核心要义是什么”“为什么要将政治信仰置于灵魂的战略
高度”“新时代如何坚定政治信仰”这三个富有逻辑的政
治信仰问题，缺乏经常性、全方位、多层面的思考和研究。
二是在把政治素养同具体实践有机统一起来方面存在
一定差距。没有以动态发展的眼光，看待和把握马克思主
义理论体系，结合我国国情、传统文化和时代特征不够紧
密，导致对马克思主义理论体中国化、时代化和大众化特
点理解和把握得不够全面透彻。有时会产生理论不自信、
制度不自信等问题，政治信仰有所弱化。
（三）能力本领方面。
一是处理应急事件的能力教欠缺。对我国于大变革、
大调整的世情缺少前瞻性的认知，缺少居安思危的忧患意
识和危机感，还是按照以往的思维方式逐步提高自己的能
力本领，推进日常各项工作，没有将应急处突能力作为一
项必备的本领，放到重要的位置，面对全球“黑天鹅”和
“灰犀牛”事件频繁的大形势，面对自然灾害、事故灾难
摘要：
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2023年主题教育组织生活会个人对照检查材料（六个方面）(7) 根据主题教育专题组织生活会实施方案的要求，本人紧紧围绕会议主题，聚焦学思想、强党性、重实践、建新功总要求，深入学习领悟以学铸魂、以学增智、以学正风以学促干的丰富内涵和实践要求，对照六个方面，认真检视存在的问题、深刻剖析，明确了整改措施。现做对照检查如下： 一、存在问题 （一）理论学习方面。 一是对党的创新理论重要性把握不深刻。缺少将理论学习与党中央治国理政新理念新思想新战略相结合的政治智慧和政治能力，自身定位和发展方向不够精准和明确，政治思想水平和行政执行力还有不足。没有掌握科学的应对方法，有时只能靠死记硬背、零敲碎打、“...
