党工委副书记主题教育专题民主生活会发言稿提纲（践行宗旨等6个方面+典型案例剖析）
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2024-03-18
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党工委副书记主题教育专题民主生活会发
言提纲（践行宗旨等 6个方面+典型案例剖
析）
党工委副书记主题教育专题民主生活会发言提纲新对照六
方面+典型案例剖析
习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以
来，我按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要
求，系统学习了党的二十大报告、党章、《习近平新时代
中国特色社会主义专题摘编》等内容。在积极征求党员干
部群众意见建议的基础上，我认真对照“六个方面”内容
对个人思想、学习和工作实际进行深入检视剖析，深挖问
题根源。2022 年民主生活会共查摆问题 6大类 18 条，通过
制定整改清单，明确整改措施和时限，均已完成整改并长
期坚持。现对照检查如下：
一、存在问题
（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
方面。一是学习的自觉性不够。学习的自觉性和主动性不
强，存在被动思维，过多依赖于集体学习，在个人自学方
面工学矛盾处理不到位，实际学习滞后于既定的学习计划
比如，计划 12 月完成《论党的自我革命》学习，一拖再拖
近期
才通读一遍。二是系统学习不深不透。缺乏系统观念，忽
略了习近平新时代中国特色社会主义思想的整体性和内在
逻辑，满足于学了、看了，孤立地去学习某一篇章，没有
沉下心思考、静下心感悟，看问题较为片面。比如，XX 街
道作为涉农街道，农村和城市并存，一体发展。但在学习
《做好城市工作的基本思路》这一篇章时，没有结合“三
农”工作有关论述去思考街道的发展，没有立足实际的同
时，也是系统思维不够，系统学习不深不实的体现。三是
学习成果转化成效不足。新时代中国特色社会主义思想的
世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法没有完全融入
自己的思想方法，7种思维能力的水平还处于较低层次，对
于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政
策尺度时常捉襟见肘，缺乏前瞻性思考、全局性谋划、整
体性推进，造成推动高质量发展、服务群众、防范化解风
险本领不强。比如，关于实施乡村振兴战略，《习近平谈
治国理政》、习近平《论“三农”工作》等系列著作中都
指出了乡村振兴的发展方向和路径，但我没有做好转化文
章，仍习惯老经验老办法，没有用最新理论去指导实践，
致使乡村振兴示范片区建设层次不高。
（二）维护党中央权威和集中统一领导方面。一是政
治能力不强。想问题、作决策、办事情往往不是从党和人
民的立场、党和国家工作大局出发，而是习惯于党工委怎
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党工委副书记主题教育专题民主生活会发言提纲（践行宗旨等6个方面+典型案例剖析）党工委副书记主题教育专题民主生活会发言提纲新对照六方面+典型案例剖析 习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，我按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，系统学习了党的二十大报告、党章、《习近平新时代中国特色社会主义专题摘编》等内容。在积极征求党员干部群众意见建议的基础上，我认真对照“六个方面”内容对个人思想、学习和工作实际进行深入检视剖析，深挖问题根源。2022年民主生活会共查摆问题6大类18条，通过制定整改清单，明确整改措施和时限，均已完成整改并长期坚持。现对照检查如下： 一、存在问题 （一...
