第二批主体教育读书班关于第二专题的交流发言范文（三篇）
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2024-02-24
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第二批主题教育读书班关于第二专题的
交流发言范文(三篇)
第二批主题教育读书班关于第二专题的交流发言篇一
近期，按照专题二交流研讨统一安排，我深入学习习近
平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会主题教育“学思
想、强党性、重实践、建新功"总要求，牢牢把握以学铸魂、
以学增智、以学正风、以学促干目标任务，系统学习、认真
思考，对领袖新时代中国特色社会主义思想把握更深刻、
感悟更深切。同时结合实际，努力查找理论短板、思想差距、
工作弱项，明确今后的努力方向。在这里，主要交流三个方
面。
一、学习体会
第一，学习领袖新时代中国特色社会主义思想 是开创
事业发展新局面的根本要求，必须旗帜鲜明学、毫不动摇
学。 对于我们这样一个世界上最大的马克思主义执政党来
说，理 论强，才能方向明、人心齐、底气足。坚持用马克
思主义中 国化时代化最新成果武装全党、指导实践、推动
工作，是我 们党创造历史、成就辉煌的一条重要经验。新
时代新征程， 面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的
改革发展稳定任
务、各种不确定难预料的风险挑战，迫切需要广大党员、干
部特别是各级领导干部进一步深入学习贯彻领袖新时代
中国特色社会主义思想。我们必须进一步提高政治站位，深
刻认识到科学的理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史
主动的根本所在，进一步提高政治判断力、政治领悟力、政
治执行力，坚定拥护“两个确立”、坚决做到"两个维护",
始终同以领袖总书记为核心的党中央保持高度一致。
第二，学习领袖新时代中国特色社会主义思想的关键
就在于“六个必须坚持”,必须牢牢把握内涵、深刻领会要
义。领袖新时代中国特色社会主义思想涵盖改革发展稳定、
内政外交国防、治党治国治军等方方面面，构成一个完整的
科学体系。 "六个必须坚持"是新时代这一思想立场观点方
法的重要体现。其中，人民至上是根本的价值立场，自信自
立是内在的精神特质，守正创新是鲜明的理论品格，问题导
向是源头活水，系统观念是基本工作方法，胸怀天下是特有
的大视野大境界。只有准确把握包括‘六个必须坚持’在内
的领袖新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，才
能把握正确方向，认识问题才站得高，分析问题才看得深，
开展工作才把得准。我们必须学深悟透领袖新时代中国特
色社会主义思想的理论精髓、核心要义和实践要求，牢牢把
握“六个必须坚持”,切实提高理论素养，坚定理想信念，
升华觉悟境界，增强能力本领，为推动各项事业持续健康发
展奠定坚实基础。
第三，学习领袖新时代中国特色社会主义思想的目的
全在于运用，必须发扬理论联系实际的优良作风。领袖总
书记强调，理论在一个国家实现的程度取决于理论满足现实
需要的程度，理论作用发挥的效度取决于理论见诸实践的深
度。学习贯彻领袖新时代中国特色社会主义思想，重在把
这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。这
就要求我们把自己的思想摆进去、把工作摆进去、把职责摆
进去，进一步真切感悟到领袖新时代中国特色社会主义思
想蕴含的真理力量和实践伟力，从中找到前进方向和具体路
径，用科学的理论来指导实践、破解难题，面向未来，我们
必须从领袖新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进
取的力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作
方法，切实提高工作能力和斗争本领，结合自身工作实际，
以新气象新作为推动各项事业发展迈向新的台阶。
二 、存在的问题和原因分析
一是理论学习的深度有差距。党的二十大指出，要坚持
不懈用新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。从实际情况
来看，我们学习领袖新时代中国特色社会主义思想还不到
位，对马克思主义中国化时代化最新理论成果的丰富内涵和
精神实质掌握得不够透彻，对于领袖总书记重要讲话和重
要指示批示精神，虽然能够及时学习，但更多停留在“读原
著、学原文”,真正用心"悟原理"不够， 一定程度上把学
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第二批主题教育读书班关于第二专题的交流发言范文(三篇)第二批主题教育读书班关于第二专题的交流发言篇一近期，按照专题二交流研讨统一安排，我深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功"总要求，牢牢把握以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干目标任务，系统学习、认真思考，对领袖新时代中国特色社会主义思想把握更深刻、感悟更深切。同时结合实际，努力查找理论短板、思想差距、工作弱项，明确今后的努力方向。在这里，主要交流三个方面。一、学习体会第一，学习领袖新时代中国特色社会主义思想是开创事业发展新局面的根本要求，必须旗帜鲜明学、毫不动摇学。对于我们这样一个世界上...
