主体教育阶段性总结汇报会发言材料参考汇编（3篇）
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2024-02-22
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阶段性总结汇报会发言材料参考汇编（3
篇）
【汇编 1491 期】
目录
1.主题教育工作阶段性总结汇报（一）
2.在主题教育阶段总结会上的汇报（二）
3.在主题教育工作阶段性总结汇报会上的发言材料（三）
主题教育工作阶段性总结汇报（一）
主题教育开展以来，党委深刻认识开展这次主题教育
的重大意义，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新
功”的总要求，紧紧锚定目标任务，把主题教育谋划好、
组织好、落实好，切实推动党员干部将焕发出来的学习、
工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。现将主
题教育阶段性工作开展情况汇报如下：
一、真学细悟，把学思想成效体现在“强党性”上
抓实“第一议题”制度，坚持读原著、学原文、悟原
理，局党组织书记累计上党课 X次，各党组织举办主题党
日活动 X次，真正做到学深悟透、融会贯通、真信笃行。
一是学出坚定信仰。坚持用科学理论武装头脑、指导
实践，围绕学深悟透新时代中国特色社会主义思想，以
“牢记嘱托、感恩奋进、走在前列”为主题，通过领导讲
学、专家导学、交流研学、个人自学“四学”联动方式，
原原本本学好“必读书目”，推动党员干部深刻领悟党的
创新理论的真理力量和实践伟力，增进政治认同、思想认
同、理论认同、情感认同，提高政治判断力、政治领悟力
政治执行力，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维
护”。
二是学出为民情怀。始终坚持马克思主义人民观，把
人民放在心中最高的位置，践行人民至上理念，把开展主
题教育同推进民政业务工作结合起来，同解决群众急难愁
盼问题结合起来，真正站在人民的立场和角度想问题、做
决策、办事情，急人民之所急，想人民之所想，忧人民之
所忧。既做让人民群众看得见、摸得着、得实惠的好事，
也做打基础、利长远、促发展的实事，不断增强人民群众
获得感、幸福感、安全感。
三是学出使命担当。党委书记认真履行第一责任人职
责，安排部署中心组方案，带头学习研讨，中心组成员积
极发挥示范表率作用，带动党员干部大兴学习之风，开展
实践研学活动，切实统一思想、增强团结、强化使命、改
进工作，全面锻造政治过硬、组织过硬、作风过硬机关。
二、深研真改，把学思想成效体现在“重实践”上
认真对照主题教育要求，扎实开展“走基层、找问题、
想办法、促发展”调研活动，深入基层找问题寻对策，累
计收集意见建议 X条，查找问题 X个，解决问题 X个。
一是调查研究求真求实。党委班子以身作则、以上率
下，带动各方力量共同参与大兴调查研究工作，召开专题
会议动员部署，制定《调查研究工作方案》，成立工作领
导小组。各级领导班子和成员围绕分管工作，分别从推进
高质量高效益协同发展、精益对标管理、控制资产负债率
产业转型升级、干部选育等方面确定调研方向，唯实唯勤
沉到一线，下到基层，开展调查研究，听真话，察实情，
摘要：
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阶段性总结汇报会发言材料参考汇编（3篇）【汇编1491期】目录1.主题教育工作阶段性总结汇报（一）2.在主题教育阶段总结会上的汇报（二）3.在主题教育工作阶段性总结汇报会上的发言材料（三）主题教育工作阶段性总结汇报（一）主题教育开展以来，党委深刻认识开展这次主题教育的重大意义，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，紧紧锚定目标任务，把主题教育谋划好、组织好、落实好，切实推动党员干部将焕发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。现将主题教育阶段性工作开展情况汇报如下：一、真学细悟，把学思想成效体现在“强党性”上抓实“第一议题”制度，坚持读原著、学原文、悟原理，局党...
