主题教育参考资料汇编(检视剖析材料——原因分析) (1)

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(检视剖析材料——原因分析
◎网络文集·切勿抄袭◎
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1理想信念淡化,“总开关”拧得不紧。很多班子同志觉得自
己受党教育培养多年,政治纪律和政治规矩天天讲月月学,自认为
主观世界已经改造得差不多了,只要不违纪、不违规,管好身边的
人,做好份内的事,就是对共产主义理想信念的坚守。正是这种盲
目自信,导致对自己要求降低了对理论学习放松了,中心组学习
钻得不深,研究不透,学用脱节;政治敏锐性不强对损害党的
象的言行主动作斗争意识不强;对当好新常态下的排头兵信心不
足,办法不多,一定程度上影响了运用科学理论指导实践、解决实
际问题的能力发挥。
2宗旨观念弱化,“鱼水情”感触不深。少数同志随着职务的
升迁,不知不觉间滋生了骄傲情绪和优越感,自以为能力比别人
强、办法比别人多,碰到困难不主动向基层干部群众请教学习,
注意吸取群众首创的新鲜经验。有时干工作掺杂着对个人形象、
念,导致到基层体察民情接触群众少了,与群众同吃同住同劳动少
了,亲自沉下去解决具体信访问题少了,这其实是没有摆正“主
仆”位置,“唯上”的思想占了主导,功利主义占了上风。
3进取精神退化,“领头雁”意识不强。少数同志担任领导职
务时间较长,存在“功到业熟”的骄傲情绪,躺在“功劳大、苦劳
多”的成绩簿上自我满足,听着“变化很大”的赞美声自我陶醉,
新形势新要求把握不够对面临的危机和差距认识不足,在产业提
升、转型发展、态建设、精准扶贫、民生改善等工作中步子迈不
开,效果不明显。有的认为工作永远也干不完,有了“歇一歇、
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“不忘初心、牢记使命”主题教育参考资料汇编(检视剖析材料——原因分析)◎网络文集·切勿抄袭◎20xx年9月—1—1、理想信念淡化,“总开关”拧得不紧。很多班子同志觉得自己受党教育培养多年,政治纪律和政治规矩天天讲月月学,自认为主观世界已经改造得差不多了,只要不违纪、不违规,管好身边的人,做好份内的事,就是对共产主义理想信念的坚守。正是这种盲目自信,导致对自己要求降低了,对理论学习放松了,中心组学习钻得不深,研究不透,学用脱节;政治敏锐性不强,对损害党的形象的言行主动作斗争意识不强;对当好新常态下的排头兵信心不足,办法不多,一定程度上影响了运用科学理论指导实践、解决实际问题的能力发挥。2、宗旨观...

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