2022－2023学年上学期语文学科教学工作总结
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2022－2023 学年上学期语文学科教学工作总
结
一、教材版本信息
中等职业教育课程改革国家规划新教材
语文（基础模块）上册（第四版）
二、思政及防疫教育
在本学期教学中，以习近平新时代中国特色社会主义思想
为指导，将思政课堂与课堂思政相结合，确保课堂思政与思政
课堂同向同行。
在实际教学过程中，结合重大时政热点和在疫情防控中的
英雄人物事迹，秉承着“一课一精神”的教学理念，通过课堂
教学、课外延伸、综合实践活动等方面，立足课堂教学，深挖
思政元素，重构教学内容，有机融入劳模精神、劳动精神、工
匠精神等育人新要求，实现润物无声的育人效果，引导学生感
受到中华优秀传统文化的强大魅力。
例如，在《“探界者”钟扬》一课的教学中，带领学生学
习感受钟扬认真负责的工作态度和高尚无私的爱国情怀，通过
主人公不同的经历，诠释出“劳模精神”的内涵；在《咬文嚼
字》的教学中，和学生共同感受精益求精、追求卓越的精神追
求；在《诗经两首》、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
《劝学》等古诗文教学中，加深学生对文言文的理解，引导学
生感受中华优秀传统文化的巨大魅力，树立学生的民族自信心。
我还积极利用写作练习加强学生的思政教育。写作练习是
学生有意识地运用自己所学的各种文学知识、写作技巧等来表
达内心思想、情感的过程。通过写作，学生慢慢地可以学会深
入的思考。我通过题目、作文材料等内容的设置以及作文批语
的引导，带领学生多关注国家时事，并在写作过程中对其思考
辨析，让学生思考什么是对、什么是错，明白应弘扬什么、拒
绝什么，并将自己所思所得形成文字，以树立正确的社会主义
价值观念、积极向上的人生理想信念。
三、取得的成绩
1.卷面成绩
由于疫情防控政策的原因，本学期期末考试采用的线上考
试模式。本学期我教授经济贸易系 22 级 3 班，该班学生 41 人，
学生最高分为97.1 分，最低分为49.3 分，有 2人考试不及格，
优秀比率为29.3％，良好比率为61％，及格率为95.1％，班级
平均分 80.43 分。
2.学科竞赛成绩
本学期，辅导学生参加XX 市文明风采竞赛未来工匠说赛项，
获得 XX 市一等奖。
3.教师自身专业提升
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摘要：
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2022－2023学年上学期语文学科教学工作总结一、教材版本信息中等职业教育课程改革国家规划新教材语文（基础模块）上册（第四版）二、思政及防疫教育在本学期教学中，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将思政课堂与课堂思政相结合，确保课堂思政与思政课堂同向同行。在实际教学过程中，结合重大时政热点和在疫情防控中的英雄人物事迹，秉承着“一课一精神”的教学理念，通过课堂教学、课外延伸、综合实践活动等方面，立足课堂教学，深挖思政元素，重构教学内容，有机融入劳模精神、劳动精神、工匠精神等育人新要求，实现润物无声的育人效果，引导学生感受到中华优秀传统文化的强大魅力。例如，在《“探界者”钟扬》一课的教学中...
