2023-2024学年度第一学期教学工作计划
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2024-02-18
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2023-2024 学年度第一学期教学工作计划
为进一步加强小学教育教学管理，促进教师专业发展，落实“双
减”政策，减负增质，不断提高我校学业质量水平，结合我校教学实
际，特制定我校本学期教学工作计划，具体如下：
一、指导思想
认真贯彻落实市局和学校教学工作意见，遵循教育的基本规律，
运用科学的管理手段和方法，以五育并举，全面发展，知行合一的理
念为指引，加强教学过程管理，保证正常教学活动的开展，加强岗位
管理和检查机制，以进一步推进主题课堂教学改革步伐，务实创新开
展校本研修活动，实现教学管理的决策科学化、内容系列化、运行规
范化、手段现代化，提升教师业务水平，培养学生核心素养，促进学
生健康、全面发展，努力办好人民满意的教育。
二、总体目标
全面落实教育教学管理目标，以安全为基石，以教学为核心，
以 “双减”工作为突破，继续推进素质教育，打造高效课堂；以质
量为
根本，以文化为重点，以特色为亮点，打造品牌学校。
1、以干事创业为主线，努力锻造建设管理队伍、德育教育队伍、
优秀教师队伍、学生自主管理队伍，大力提升教育教学管理，提高
教
学质量。
2、以德育工作为首，弘扬核心价值观，立德树人，培养学生优
秀的品格。做好劳艺体工作，促进学生全面发展。以教师队伍建设改
革为依托，以工作量认定和绩效考核为推动，充分调动广大教师干事
创业的积极性。
3、以课程改革为抓手，强化课程设置建设，力争开全开齐学
科， 加强劳动课教育。在校本教研和区域教研共同体基地建设中，
解决教 学的困惑的一些实际问题，向课堂要质量，在教学过程中着
力提高学
生学业成绩，培养学生自主学习品质，使教学质量有明显提升。
4、以促进学生全面发展为重点，创新办学思路，深入挖掘教育
教学潜力，关注学生的全面发展，在学生的品格教育、自主管理、
学 习效率、创新能力等方面大力进行实践活动，培养品质优良、勇
于担
当、胸怀宽阔、阳光向上的学生。
三、 具体内容
(一)深入培养优秀队伍，促进教师职业发展
以热爱教学和责任为导向，激发教师对教学工作的热情，着力提
升教师的职业道德和专业素养，努力打造一支热爱教育、勤奋工作、
专业精良的优秀教师队伍。
1、学校以高尚师德引领教师发展方向，以校本培训夯实教师发
展基础，以校本教研提升教师发展能力，全面提升教师的素质，让教
师成为有追求、有品位、有思想的教育人。
2、每位教师要有自己的职业理想，制定个人三年发展规划，
具 有自主发展意识，明确自身优势，了解自身不足，找到努力方
向，确
立奋斗目标。
3、加强教研一体化基地建设。借助基地平台注重青年教师培
养， 以师徒结对等形式创造青年教师良好的成长条件。通过“压担
子” “搭台子”等措施加大对青年教师的培养力度。定期派出骨干
教师跟
岗培训，提高教研和教学水平。
4、完善考评制度，建立绩效考评机制，发挥积极引导作用，激
励广大教师不断提高师德境界和教学成绩。
5、坚决抓好教师的劳动纪律和考勤工作。本学期，结合上级
工 作要求，进一步完善考勤制度，建章立制，加大过程性管理，力
求公 平、公开、公正，奖惩分明。由主管领导对各组情况及时检
查，严格
执行考勤制度，力争创建良好的办公环境和工作秩序。
(二)不断精细教学过程管理，狠抓关键教学环节
1.扎实做好周查周报工作。每周对教师的备课、作业进行过程
情 况检查，校长、业务主任要留下检查记录并签字，所打分值占教
师学 期考核分值的 40%(教导处占学期分值 60%)。检查记录内
容要主 要指出存在问题和不足，表扬宣传突出的优点或亮点。每次
检查过后 必须反馈跟踪指导。教导处每月月底对周查记录进行月报
收缴，检查 存档，并上缴教研室。教导处对教师的听课记录每月单
独进行一次抽
查反馈。
摘要：
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2023-2024学年度第一学期教学工作计划为进一步加强小学教育教学管理，促进教师专业发展，落实“双减”政策，减负增质，不断提高我校学业质量水平，结合我校教学实际，特制定我校本学期教学工作计划，具体如下：一、指导思想认真贯彻落实市局和学校教学工作意见，遵循教育的基本规律，运用科学的管理手段和方法，以五育并举，全面发展，知行合一的理念为指引，加强教学过程管理，保证正常教学活动的开展，加强岗位管理和检查机制，以进一步推进主题课堂教学改革步伐，务实创新开展校本研修活动，实现教学管理的决策科学化、内容系列化、运行规范化、手段现代化，提升教师业务水平，培养学生核心素养，促进学生健康、全面发展，努力办好人...
