在2024年抓党建促乡村振兴推进会上的发言材料汇编(5篇).docx
VIP专免
2024-02-15
999+
29.84KB
14 页
海报
侵权投诉
在 2024 年抓党建促乡村振兴推进会上的发
言材料汇编 ( 5 篇 )
1.强化五级书记责任深入推进抓党建促乡村全面振兴..
2
2.坚持大抓基层巩固脱贫攻坚成果推进乡村全面振兴..
5
3.探索推进党建引领乡村网格化治理精准化精细化联系
服务群众................................................................................................
8
4.健全选育管用全链条机制大力建强村党组织书记队伍
................................................................................................................11
5.充分发挥基层基础作用坚决扛起推进乡村全面振兴责
任............................................................................................................13
强化五级书记责任深入推进抓党建促乡村
全面振兴
xx 作为产粮大省, 在推进乡村全面振兴、加快农业农
村 现代化中肩负着维护国家粮食安全的重任。2023 年 x 月,
习 近平总书记在 xx 省 xx
市主持召开新时代推动 xx 全
面振兴 座谈会并发表重要讲话指出,加强党的领导和党的
建设,是
东北全面振兴的根本保证。
我们深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神, 按照中
央组织部和省委要求, 坚持强化五级书记抓党建促乡村振兴,
以党建责任落实推动乡村全面振兴任务落地。
全面系统明责,切实推动知责于心。省委坚持大抓基层
鲜明导向,省委书记带头包联县乡村, 牵头推动抓党建促
乡 村振兴工作, 带动各级党委书记知责明责、担责尽责。
一是 加强部署明责。省委出台抓党建促乡村振兴 xx 条具体
措施, 明确责任分工。每年召开党的建设领导小组会议、
基层党建 工作重点任务推进会, 连续 x 年召开全省发展壮
大村级集体 经济现场会, 强化组织推动。二是细化清单明
责。省委每年 印发党建工作要点,明确各级党委书记抓党
建重点事项。省 委组织部印发县级党委抓乡促村责任清单,
明确县委书记 xx 项职责任务,重点指导推进村党组织带
头人队伍建设、发展
壮大村级集体经济、党建引领乡村治理等,研究解决突出问
题。主题教育中,抓实理论学习中心组学习、“第一议题”等,
推动各级党委书记包联指导基层党组织。三是经常提醒明责。
把抓党建促乡村振兴作为谈心谈话重要内容,坚持省委书记、
组织部部长与市县党委书记任职谈话必谈, 省市县党委书记
到基层调研时必谈,市县党委书记年度考核时必谈,强化第
一责任人意识。
从严考评督责,切实推动担责于身。逐级建立领导责任、
工作推进、督导检查、考核评价的闭环落实体系, 不断深化
书记抓、抓书记、 一级抓一级、层层抓落实的工作机制。 一
是常态下沉严督导。弘扬“四下基层”优良传统, 省委组织
部组建专班, 每季度下基层开展“四不两直”随机调研, 每
年跑全省 x/x 的村,带动市县组织部门沉下去。二是擂台比
武亮实绩。开展市县乡党委书记抓党建促乡村振兴“擂台赛”,
省委组织部每半年召开视频推进会,组织县委书记汇报交流,
促动书记攻坚克难。三是强化考核树导向。把抓党建促乡村
振兴纳入乡村振兴实绩考核、领导班子年度考核和目标考核,
作为市县乡党委书记抓基层党建述职评议考核必述必评内
容,考核结果作为提拔使用、评先选优的重要参考。
坚持赋能强责, 切实推动履责于行。创新素质提升、激
励保障和减负增效措施。一是抓实培训提能力。省市县联动、
一贯到底开展乡村振兴专题培训, 省级直接抓乡镇党委书
记 任职培训,通过视频方式,连续 x
年全覆盖培训村党组
织书 记, 带动市县两级每年全员轮训乡村干部。二是激励
担当添
动力。以县为单位,一届任期内面向优秀村党组织书记集中
摘要:
展开>>
收起<<
在2024年抓党建促乡村振兴推进会上的发言材料汇编(5篇)1.强化五级书记责任深入推进抓党建促乡村全面振兴..22.坚持大抓基层巩固脱贫攻坚成果推进乡村全面振兴..53.探索推进党建引领乡村网格化治理精准化精细化联系服务群众................................................................................................84.健全选育管用全链条机制大力建强村党组织书记队伍.....................................................................