县教育局2023年工作总结及2024年工作思路(1)
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2024-02-03
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县教育局 2023 年工作总结及 2024 年工作思路
2023 年以来，县教育局严格按照上级教育主管部门工
作要求，紧紧围绕县委、县政府的总体部署，全面加强党
对教育工作的全面领导，落实立德树人根本任务，全面深
化教育改革，教育投入持续加大，资源配置不断优化，校
长教师队伍建设不断增强，教育教学质量稳步提升。具体
工作汇报如下。
一、工作开展基本情况
（一）党的领导持续加强。
县委教育工委认真落实中心组理论学习制度，扎实开展
中心组理论学习 11 次。扎实开展党建活动。组织优秀教师
赴乡村学校开展新时代文明实践助学支教志愿服务活动 13
人次；组织开展教育系统“微型党课”比赛活动并向上级
推送优秀作品；组织 50 个调研组开展教育系统党组织规范
化标准化建设专题调研活动，发现 176 个问题，制定问题
整改清单，推动教育系统各级党组织建设。严格党员发展
严格执行发展程序，已通过县委组织部拟发展党员联审共
50 名。稳步推行中小学校党组织领导的校长负责制。截至
目前已有 38 所学校推行党组织领导的校长负责制，占比
80.85%，完成年度工作任务；48 所具有独立法人资格的
学校均完成了学校章程、党组织议事规则、校长会议议事
规则、书记校长沟通交流制度修订工作。强化政治监督。
发挥教育纪工委监督执纪职能，运用好监督执纪“四种形
态”特别是“第一种形态”，保持高压震慑，筑牢纪法防
线。2023 年以来全县教育系统处置问题线索 69 件，办结
59 件，批评教育帮助和处理 78 人，其中党纪或纪律处分
15 人，诫勉处理 10 人。累计开展主体责任谈话 765 人次。
强化教育系统意识形态阵地管理。加强对教育局和学校微
信公众号的管理，建立信息发布制度，严格实行三审三校
制；做好“学习强国”平台的使用和推广工作；开展对全
县教职工和学生宗教信仰排查整治工作，抓好意识形态工
作。
（二）教育内涵建设不断提升。牵头起草《*县学校综
合评价和奖励实施方案》《*县基础教育质量提升三年行动
计划（2023-2025 年）》。科学制定了普通高中、义务教
育阶段学校的学校教育质量综合评价实施细则；完善县、
校两级定期质量检测制度，加强教育教学业务视导，持续
开展高中学校教学业务交流，推动我县学校教学质量和管
理水平的提升。加强教研队伍建设，发挥特约教研员及名
师引领作用。优化农村学校布局，科学撤并农村小规模学
校15 所。完成 6所市级特优幼儿园及 10 所一类幼儿园的
申报获批。顺利完成秋季招生工作，普通高中招生约 9390
个，义务教育阶段招生约 33500 人，学前教育招生 7000
余人，并持续做好全年控辍保学工作。有序推进义务教育
大班额整改工作，秋季学期大班额占比下降4.23 个百分点。
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县教育局2023年工作总结及2024年工作思路2023年以来，县教育局严格按照上级教育主管部门工作要求，紧紧围绕县委、县政府的总体部署，全面加强党对教育工作的全面领导，落实立德树人根本任务，全面深化教育改革，教育投入持续加大，资源配置不断优化，校长教师队伍建设不断增强，教育教学质量稳步提升。具体工作汇报如下。一、工作开展基本情况（一）党的领导持续加强。县委教育工委认真落实中心组理论学习制度，扎实开展中心组理论学习11次。扎实开展党建活动。组织优秀教师赴乡村学校开展新时代文明实践助学支教志愿服务活动13人次；组织开展教育系统“微型党课”比赛活动并向上级推送优秀作品；组织50个调研组开展教育系统党...
