研讨发言：当好“三种角色”,用好调查研究“法宝”
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2024-02-03
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研讨发言：当好“三种角色”,用好调查研究“法宝”
调查研究是我们党重要的传家宝，是党的群众路线的重
要组成部分。习近平总书记指出，调查研究既要“身入”
基层，更要“心到”基层，听真话、察真情，真研究问题
研究真问题，不能搞作秀式调研、盆景式调研、蜻蜓点水
式调研。李强总理在答记者问中提到：“坐在办公室碰到
的都是问题，深入基层看到的全是办法。”社会发展的问
题在基层，解决办法也在基层。领导干部不仅要身入基层
更要深入基层，要做到听民声、察民情、解民忧。党员领
导干部在深入基层调查研究时需要把握角色定位，做群众
呼声的倾听者，做群众利益的维护者，做群众美好生活的
实现者。
听民声，做群众呼声的倾听者。
听民声是对马克思主义群众观的继承。马克思主义理论
指出，人民群众是历史的创造者，人民群众不仅是物质财
富和精神财富的创造者，而且是社会变革的决定性力量。
坚持马克思主义群众观、坚持走群众路线是由我们党和国
家的性质所决定的。我们始终坚持一切为了群众、一切依
靠群众，从群众中来、到群众中去。重视听取人民群众呼
声，历来是中国共产党的光荣传统。1925 年，毛泽东入户
走访，在掌握了农村生产生活一手资料的基础之上，结合
此前的调查研究写下了《中国社会各阶级的分析》一文。
1927 年初，毛泽东来到湖南进行实地考察，与广大农民进
行了广泛的联系并开展了多种形式的访谈，听取了农村的
汇 报 情 况 ， 写下 了 著 名 的 《湖 南 农 民 运 动考 察 报 告 》 。
1961 年4月7日，邓小平在顺义进行了 15 天的调查研究。
通过调查研究，他主持制定了《国营工业企业工作条例
（草案）》，对推动当时国民经济的全面调整具有重要意
义。后来，1978 年9月的“北方谈话”以后，邓小平在
1980 年对如何实现小康这一问题，又到江苏、广东、山东、
湖北、东北三省等省份调查，描绘了20 世纪末达到“小康
水平”的宏伟蓝图。习近平总书记始终强调要下基层听民
声，并且以身作则、率先垂范。以每年春节前夕考察调研
看望慰问干部群众为例，习近平总书记在年味渐浓之时深
入群众当中，拉家常、问冷暖，听民声、解民意。甘肃、
内蒙、陕西、江西、山西、贵州、云南、四川……到处都留
下了总书记的足迹。老百姓的冷暖，总书记念兹在兹。听
民声的目的是密切联系群众，了解群众的困难之处、现实
需求、意见建议，找准群众急难愁盼问题。听民声，要注
意鼓励群众讲真话，讲实话，这是调查研究工作真实有效
开展的前提；听民声，要注意问题导向，奔着老百姓急难
愁盼的问题去，用心倾听民声，听群众工作、生活中的痛
点、困点、堵点、热点问题，找准老百姓的美好生活需要
解决的真问题；听民声，要注意依靠群众，发挥人民群众
改造世界的主观能动性，凝聚起人民群众的力量，做到聚
民心、暖人心、强信心、筑同心。
摘要：
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研讨发言：当好“三种角色”,用好调查研究“法宝”调查研究是我们党重要的传家宝，是党的群众路线的重要组成部分。习近平总书记指出，调查研究既要“身入”基层，更要“心到”基层，听真话、察真情，真研究问题研究真问题，不能搞作秀式调研、盆景式调研、蜻蜓点水式调研。李强总理在答记者问中提到：“坐在办公室碰到的都是问题，深入基层看到的全是办法。”社会发展的问题在基层，解决办法也在基层。领导干部不仅要身入基层更要深入基层，要做到听民声、察民情、解民忧。党员领导干部在深入基层调查研究时需要把握角色定位，做群众呼声的倾听者，做群众利益的维护者，做群众美好生活的实现者。听民声，做群众呼声的倾听者。听民声是对马克思主...
