第二批主题教育专题组织生活会个人党性分析材料
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2024-01-31
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第二批主题教育专题组织生活会个人党性
分析材料
第二批主题教育开展以来，我牢牢把握“学思想、强
党性、重实践、建新功”的总要求，坚持把学懂弄通做实
党的创新理论作为必修课，着力在全面学、深入学、贯通
学上持续下功夫，做到思想上深化、行动上内化、实践中
转化，推动把党的创新理论伟力转化为干事创业的强大动
力。根据开好第二批主题教育专题组织生活的相关要求，
通过自己找、他人提等方式，广泛收集意见建议，深刻查
摆检视，深挖问题根源，有针对性地拟定整改措施。现将
个人党性分析情况报告如下：
一、存在的主要问题
按照主题教育专题组织生活要求，认真对照自我检视
的六个方面，深入查找自身在学习、工作等方面存在的问
题，主要有以下几个方面：
（一）理论学习方面。一是在深入学、系统学基础上
进行有效的思考，真正做到把创新理论内化于心方面还有
差距。比如，在自觉性上有落差，满足于集中参学，在主
题党日、党政工作会等集中学习上参与多，学得更全面、
深入。虽然也拟定了个人学习计划，但是更多的是碎片化
的学习，主动自学不到位。没有切实做到把学习作为政治
要求、工作方法和生活方式。在系统性上有落差，满足于
专题研学，全面通学不到位。理论学习存在碎片化、零散
化、表面化问题。在铸魂性上有落差，满足于持续跟学，
笃信深学不到位。盈之于脑、铸之以魂、践之以行的学习
能力淬炼提升不够。二是运用党的创新理论研究新情况、
解决新问题的能力还有欠缺，工作中遇到问题时没有及时
在创新理论中找方法，满足于差不多、过得去。比如，对
于一些日常工作，仍然满足于凭经验办事，没有在学中改
学中进，满足于完成工作，被动应付。对于工作主动谋划
不足，遇到新问题才主动学习相关理论知识，对工作的总
体筹划不到位，导致有些工作完成质量不高。
摘要：
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第二批主题教育专题组织生活会个人党性分析材料 第二批主题教育开展以来，我牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，坚持把学懂弄通做实党的创新理论作为必修课，着力在全面学、深入学、贯通学上持续下功夫，做到思想上深化、行动上内化、实践中转化，推动把党的创新理论伟力转化为干事创业的强大动力。根据开好第二批主题教育专题组织生活的相关要求，通过自己找、他人提等方式，广泛收集意见建议，深刻查摆检视，深挖问题根源，有针对性地拟定整改措施。现将个人党性分析情况报告如下： 一、存在的主要问题 按照主题教育专题组织生活要求，认真对照自我检视的六个方面，深入查找自身在学习、工作等方面存在的问题，主要...
