专题党课：在主题教育中锤炼坚强党性
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2024-01-27
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专题党课：在主题教育中锤炼坚强党性
根据区委第二批主题教育实施方案和区委统一部署，
今天我围绕党性修养这一主题开展交流讨论。
习近平总书记高度重视党员领导干部的党性修养问题
他指出，要教育党员领导干部加强党性修养，强化自我修
炼。要明大德，守公德，严私德，追求积极向上的生活情
趣，养成共产党人的高风亮节。党员领导干部加强党性修
养，强化思想政治建设，是落实党的二十大精神，继续深
化改革，保证第二个百年奋斗目标得以实现的关键。
一、加强理论修养，坚定理想信念是党性修养“总开
关”
（一）党性修养，植根于中华文明五千年的精神命脉
习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华民族的精
神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我
们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基”。大国自信是
文化根基的自信，中国共产党人的精神归宿仍然是根治五
千年的中华文明，是文化命脉的承接和生长。从不忘初心
牢记使命本身作为出发点和归宿点，家国天下胸怀的新式
表达，马克思主义理论的中国传统“谋幸福、谋复兴”，
工人阶级、民族先锋队出新使命，传承。中国共产党人一
路走来，心怀一种使命感，一肩挑起恭敬丑，怎么把贫穷
走向现代化、走向世界顶峰、过上美好生活，力量的源头
也是力量源泉。
中华文明延续至今，从未中断，原因是什么？回顾这
段五千年的历史，我们会发现，在中华文脉持存至今并绽
放强大生命力的诸多原因中，有一个不容忽视的因素，就
是历史学家汤因比所言的中国人那种具有自我批判性的文
化特质。表现为，中国共产党自我革命精神，使得党不断
强大，能够一呼百应，凝聚庞大振兴的力量。就其内部向
度而言，主张“戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见
乎隐，莫显乎微”的慎独精神，以内省的方式趋向人格的
向善和完善境界。如孔子主张“正身”以“不令而行”，
曾子主张“每日三省吾身”。就其外部向度而言，通过内
在修养的外部化，以德行的知行合一来达到影响社会秩序
和实现社会理想的目的，其基本路径是“修身、齐家、治
国、平天下”。如范仲淹主张“先天下之忧而忧，后天下
之乐而乐”，顾炎武提倡“天下兴亡，匹夫有责”。由此
个体与社会的关系在个体德性趋于完满并外溢为政治主张
的过程中链接起来。在历史进入了“新时代”的今天，伟
大事业对这种精神密码的呼唤，比任何时候都显得更真挚
更深沉、更迫切，也更悠长。
标签： #主题教育
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专题党课：在主题教育中锤炼坚强党性 根据区委第二批主题教育实施方案和区委统一部署，今天我围绕党性修养这一主题开展交流讨论。 习近平总书记高度重视党员领导干部的党性修养问题他指出，要教育党员领导干部加强党性修养，强化自我修炼。要明大德，守公德，严私德，追求积极向上的生活情趣，养成共产党人的高风亮节。党员领导干部加强党性修养，强化思想政治建设，是落实党的二十大精神，继续深化改革，保证第二个百年奋斗目标得以实现的关键。 一、加强理论修养，坚定理想信念是党性修养“总开关” （一）党性修养，植根于中华文明五千年的精神命脉习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心...
