2024年党纪学习教育党课讲稿（两篇文）：深入学习贯彻新修订的《中国共产党纪律处分条例》，将纪律要求内化于心外化于行与从《中国共产党纪律处分条例》修订看如何全面加强纪律建设
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2024-09-06
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2024 年党纪学习教育党课讲稿（两篇文）：深入学
习贯彻新修订的《中国共产党纪律处分条例》，将纪
律要求内化于心外化于行与从《中国共产党纪律处分
条例》修订看如何全面加强纪律建设
2024
年 党纪学习教育党课讲稿 ： 深入学习贯彻新修订的《中国共产
党纪律处分条例》，将纪律要求内化于心外化于行
同志们:
新修订的《中国共产党纪律处分条例》作为规范党组织和党员
行为的基础性法规，进一步严明政治纪律和政治规矩， 对推动党员
干部更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义、 更加坚决做到“两
个维护”有着重要意义。要以学习贯彻《条例》为契机，准确运用
“四种形态”，进一步明确容错纠错、 澄清正名的情形、幅度和程
序，推动“三个区分开来”规范化，既防止问责不力、执纪执法
“宽松软”，又防止问责泛化简单化、挫伤干部积极性，促进从严
管理监督和激励担当作为高度统一。今天，结合对条例的解读，给
大家做一次专题辅导。
一、进一步严明政治纪律和政治规矩，为一刻不停推进全面从
严治党提供坚强纪律保障
《条例》坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，
全面贯彻党的二十大精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义、
坚决做到“两个维护”，进一步严明党的政治纪律和政治规矩，带
动各项纪律全面从严，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、
自我提高能力。《条例》修订坚持尊崇和维护党章、坚持系统观念、
坚持严的基调、坚持科学立规，从党章这个总源头出发，与时俱进
将党章要求具体化为纪律规定。在这里，从条例修订的意义、主旨
等方面， 给大家作详细讲解。
(一)深刻认识修订《条例》的重要意义。 党的二十大对坚持以
严的基调强化正风肃纪作出重要部署，对全面加强党的纪律建设提
出明确要求。同时，管党治党方面还存在的一些问题，也要求纪律
建设进一步细化处分规定，让铁纪“长牙”、发威，让党员干部重
视、警醒、 知止，使铁的纪律真正转化为党员干部的日常习惯和自
觉遵循。《条例》在修订过程中，总结全面从严治党经验，在指导
思想中增写“弘扬伟大建党精神，坚持自我革命，贯彻全面从严治
党战略方针”“推动解决大党独有难题、健全全面从严治党体系”
“为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供坚强纪
律保障”等内容，有利于推动全党更加深刻领悟“两个确立”的决
定性意义、更加坚决做到“两个维护”。
党的十八大以来，党中央总结全面从严管党治党经验，
与时俱进对《条例》先后进行了三次修订。本次《条例》的修
订，深入贯彻了习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论
述，将全面从严治党的最新理论、实践成果和制度创新转化为党规
党纪，进一步彰显了党坚持自我革命、刀刃向内的坚定决心，释放
了从严治党越来越严格、执纪越往后越严厉的强烈信号。一是促进
全党深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”
的必然要求。《条例》 坚决落实党的二十大关于坚持加强党的全面
领导和党中央集中统一领导的各项部署要求，突出政治纪律和政治
规矩， 有利于推动全党更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义、
更加坚决做到“两个维护”，在新征程上统一思想、统一意志、统
一行动，步调一致向前进，使全党团结成“一块坚硬的钢铁”。二
是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的具体行动。《条
例》将习近平总书记关于全面加强党的纪律建设重要论述转化为纪
律要求，用贯穿党的创新理论的立场观点方法引领纪律建设工作，
有利于为新征程上一刻不停推进全面从严治党提供坚强纪律保障。
三是坚持问题导向， 用严明的纪律管全党治全党的现实需要。坚持
靶向施治，聚焦执纪监督中的重点难点问题，充实违纪情形，细化
处分规定，有利于让铁纪“长牙”、发威，让党员干部重视、警醒、
知止，使铁的纪律真正转化为党员干部的日常习惯和自觉遵循。四
是总结从严管党治党经验、实现制度与时俱进的实践要求。在总结
实践经验基础上，与时俱进完善纪律规范，有利于充分发挥纪律建
设标本兼治的利器作用，推动全面从严治党向纵深发展。
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2024年党纪学习教育党课讲稿（两篇文）：深入学习贯彻新修订的《中国共产党纪律处分条例》，将纪律要求内化于心外化于行与从《中国共产党纪律处分条例》修订看如何全面加强纪律建设2024年党纪学习教育党课讲稿：深入学习贯彻新修订的《中国共产党纪律处分条例》，将纪律要求内化于心外化于行同志们:新修订的《中国共产党纪律处分条例》作为规范党组织和党员行为的基础性法规，进一步严明政治纪律和政治规矩，对推动党员干部更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义、更加坚决做到“两个维护”有着重要意义。要以学习贯彻《条例》为契机，准确运用“四种形态”，进一步明确容错纠错、澄清正名的情形、幅度和程序，推动“三个区分开来”规范...
