县人民政府办公室关于2024年县级人民政府履行教育职责自查自评情况的报告.docx
VIP专免
2024-08-11
999+
32.15KB
18 页
海报
侵权投诉
县人民政府办公室关于 2024 年县级人民
政 府履行教育职责自查自评情况的报
告
根据《*省教育督导条例》《*省教育厅关于印发《2024
年 对市级人民政府履行教育职责评价方案〉的通知》
(*(2024)
*号)和《*市人民政府教育督导委员会办公室关于印发《2024
年对县级人民政府履行教育职责评价方案〉的通知》
(*〔2024) *号)要求，我县对照评价指标，围绕 9 项一级
指标、22 项 二级指标、29 个评价要点开展了自查自评，
现将自查自评情 况报告如下：
一、自查自评情况
(一)党对教育工作的全面领导。“教育强国”战略落实
情况：2023 年，投入资金近 2000 余万元，完成高级中学
东 教学楼建设，提档升级 10 所幼儿园、20 所学校的教学
设施 设备；招聘教师 111 人；隆重举办“五个一”系列活
动，重 磅奖励优秀教师 536 人、先进集体 23 个，尊师重
教氛围进 一步浓厚；全县一本上线率达 35.4%,高出省 11
个百分点、 市 7 个百分点，高考成绩再次刷新历史；成
功举办全县第三 十六届中小学生运动会；全市首届中小学
生田径运动会三个 组别第一全部被我县包揽，龙江教育最
强县全面起势。2024 年，继续加大对上争资力度，积极推进
第二高中实验综合楼、 第三高中和 8 个学校运动场项目。
加强普惠性幼儿园建设， 加强中高考改革研究，因校制宜
打造学校特色品牌。逐步深
化“县管校聘”管理改革，有效破解教师年龄结构、学科结
构和区域分布结构不合理等问题。拓宽校企合作渠道，创新
发展职业教育。
（二）教育经费保障。 1. “两个只增不减”落实情
况： 普通高中生均 一般公共预算教育经费支出， 2022
年为 9455.76 元，2023 年为 10421.07 元，增长
10.21％。中等职 业学校生均一般公共预算教育经费支
出，2022 年为 71129.82 元，2023 年为 77275.23 元，增
长 8.64％。幼儿园生均一般 公共预算教育经费支出，2022
年为 6750.02 元，2023 年为 7491.84 元，增长 10.99％。
根据《关于 2024 年一季度全省 教育支出情况的通报》
（*〔2024〕*号），我县 2024 年一季度 当年预算教育支出
进度为 26.2％，全省排名 39，以前年度结 转资金支出进度
16.19％，全省排名 41.2.教育投入“事权划 分”落实情
况：义务教育公用经费补助资金，落实中央资金 1702 万
元，省级资金 966 万元，县匹配资金 282 万元。农村 中小
学校舍安全长效机制补助资金，落实中央资金 353 万元， 县
匹配资金 248.6 万元。家庭经济困难学生生活补助资金，
落实中央资金 17.79 万元，省级资金 25.93 万元，县匹配
资 金 6.86 万元。普通高中学生资助补助经费，落实中央
资金
34 万元，省级资金 15.83 万元，县匹配资金 6.83 万元。
中 等职业教育学生资助补助经费，落实中央资金 68.71 万
元， 省级资金 31.87 万元，县匹配资金 13.57 万元。
（三）基础教育。 1.县域学前教育普及普惠发展推进
情 况：全县共有幼儿园 54 所，其中公办园 20 所， 民办
幼儿园
34 所。公办园县城内 8 所，农场 3 所，乡镇（村）9 所。
通 过近年布局优化工作推进，我县无论人口密集区还是城
郊、 乡村，均能满足幼儿入园的需求，确保了学前教育资
源均衡 且按需分布。2023 年三年入园率为93.2
％，
普惠率
达 94.8％。 2024 年新增普惠性民办幼儿园 2 所，增加了
200 余个普惠学 位。2023 年，全县在园幼儿 4372 人，公
办 幼 儿 园 在园 幼儿 2453 人 ， 公 办 幼 儿 园 在园幼儿占 比
56.1％。严格按照《*省 学前教育机构登记注册及审批管理
办法》对幼儿园的办园条 件进行审批。制定出台《*县学前
教育质量提升工作实施方 案》，规范幼儿园教育教学行为，
推进学前教育改革。建立“幼 儿园名园长、名师工作室”研
修平台，确立每两周一专题， 展示教育智慧，发挥示范作
用，实施专业引领，使教师逐步 养成“工作研究化、研究常
态化”的良好习惯。2023 年 10 月 开办园长高级研修班，更
新管理者理念，提高幼儿园整体管 理水平。推动“幼小衔
接”，利用幼小协同合作机制，开展幼 儿园、小学教师的联
动教研， 了解衔接薄弱点，研讨解决方 案，消除衔接盲
点。举办多形式的生、幼交流活动，实现学 习、生活等多
方面的幼、小双向衔接。开展“安吉游戏”试 点园现场研
修活动，提升教师课程实施能力，加快推进幼儿 园游戏化
课程体系建设。举办幼儿教师示范课评比活动，提 升教师
对游戏化课程的规划设计、组织实施、观察分析、反 思改
进等专业能力。一年来，我县幼儿园在园舍规划、设施 配
置、师资队伍、卫生保健、科学保教等方面以《*省幼儿园
分类建设与自评指南》和《*省县域学前教育普及普惠督导评
标签： #县级
摘要：
展开>>
收起<<
县人民政府办公室关于2024年县级人民政府履行教育职责自查自评情况的报告根据《*省教育督导条例》《*省教育厅关于印发《2024年对市级人民政府履行教育职责评价方案〉的通知》(*(2024)*号)和《*市人民政府教育督导委员会办公室关于印发《2024年对县级人民政府履行教育职责评价方案〉的通知》(*〔2024)*号)要求，我县对照评价指标，围绕9项一级指标、22项二级指标、29个评价要点开展了自查自评，现将自查自评情况报告如下：一、自查自评情况(一)党对教育工作的全面领导。“教育强国”战略落实情况：2023年，投入资金近2000余万元，完成高级中学东教学楼建设，提档升级10所幼儿园、20所学校的...
