党校校长中心组研讨发言：抓住“四个环节”规范兼职教师管理工作（干部教育培训）
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2024-06-26
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党校校长中心组研讨发言：抓住“四个环节”规范兼职教
师管理工作（干部教育培训）
近年来，县委党校坚持把师资队伍建设尤其是兼职教
师工作摆在突出位置，通过“选、育、用、管”四个环节
规范兼职教师队伍建设与管理，推进全县干部教育培训走
深走实。
一、突出“德才兼备”标准，精心“选”。
一是明确兼职教师选聘范围。根据干部教育培训需求，
党校积极选聘省市党校及省市高等院校专家学者、素质过
硬且经验丰富的各级领导干部、行业技术带头人、优秀农
民工、致富带头人等 6类人员作为兼职教师，构建“专家
学者＋领导干部＋各界精英”的“多元主体”兼职教师师
资队伍。二是制定兼职教师选聘标准。党校兼职教师需认
真贯彻落实党的路线、方针、政策，有较高的学术造诣和
专业特长，实践经验丰富，关心 x经济社会发展，有高度
的社会责任感、工作责任心和务实创新精神，热心党校教
育教学工作，自愿为 x党员干部教育培训提供服务。三是
规范兼职教师选聘程序。
对于个人申请，需经单位党委（党组）审核推荐，报
县委党校，经县委党校校务委员会审批后，由党校办理有
关聘用手续并颁发聘书；对于临时邀请师资库外的教师，
由县委党校向所在单位发送邀请函并经原单位同意后邀请
授课。二、践行“精益求精”理念，科学“育”。
一是推进党性教育常态化。采取“线上线下”相结合
的方式即通过在市委党校、县委党校开展实地培训和收看
中国干部网络学院微党课对兼职教师进行党性修养专题培
训，认真学习党的路线、方针、政策和决议，不断提高思
想政治觉悟，铸牢思想根基。二是实施师资提能“十大工
程”。开展“读书沙龙”“大讲堂”“以考促学”“师徒
结对”“一线锤炼”“走出去”“请进来”“东西部协
作”等行动，通过“内培”“外连”和持续性实操演练，
全面提升兼职教师教学科研、决策咨政、服务管理等专业
素养和业务能力。三是加强职业道德建设。要求兼职教师
除了积极完成党校分配的教学培训工作外，要深入了解党
校教学纪律，恪守公开言论规矩，审慎发言，要养成科学、
严谨的科研、教学作风，自觉维护党校声誉和党校教师形
象。
摘要：
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党校校长中心组研讨发言：抓住“四个环节”规范兼职教师管理工作（干部教育培训）近年来，县委党校坚持把师资队伍建设尤其是兼职教师工作摆在突出位置，通过“选、育、用、管”四个环节规范兼职教师队伍建设与管理，推进全县干部教育培训走深走实。一、突出“德才兼备”标准，精心“选”。一是明确兼职教师选聘范围。根据干部教育培训需求，党校积极选聘省市党校及省市高等院校专家学者、素质过硬且经验丰富的各级领导干部、行业技术带头人、优秀农民工、致富带头人等6类人员作为兼职教师，构建“专家学者＋领导干部＋各界精英”的“多元主体”兼职教师师资队伍。二是制定兼职教师选聘标准。党校兼职教师需认真贯彻落实党的路线、方针、政策，有...
