在省适应性考试分析会上的讲话：精心盯紧每一个学生精准教解每一类题解
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2024-06-17
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在省适应性考试分析会上的讲话：精心盯
紧每一个学生精准教解每一类题解
精心盯紧每一个学生，精准教解每一类题，助力均分提高
优秀率提升，是我们每个教师的神圣职责和使命，也是我
们实现既定目标的有效途径和方法。
从本次检测成绩的不全面对比来看，我们应该满怀信心，
坚定执着，奋斗到底。数据显示，我们的均分虽然下降了
但优分段的情况还是比较理想的。从当前现实来看，社会
更注重的是优分段，从形势来看，我们实现既定优分目标
是绝对不困难的，而且，我们还有可能超出预期的目标。
但是，提均分成为当下我们最重要而且困难的事，我们必
须想办法克服这一困难，确保中考均分排名在前十五名之
类，这样，我们的既定目标才算完全实现。
老师们，满怀信心是基础，方法奏效是条件，精细努力是
保障。从这段时间的听课的情况来看，结合学校的实际，
老师们可以也应该围绕以下两个方面来做实复习工作。
一、真正用好考试结果和检测试卷
关于怎么运用的问题，我已经在上周的总结之中详细做了
说明，在此，我就如何用好再给大家提两点建议，希望大
家认真听析。
（一）利用试卷信息分层紧盯学生。
要立即果断迅速作出分层，紧盯学生层次，定位好学生必
须某一层次上做到理解弄通，学会分析，突破关键，有效
答题。
一是对于理科来说：针对低层次的学生：只要求学生会用
概念、定义等简单方法做直观题，目标成绩是 20—60 分。
对于中等层次学生：要求学生有一定的思维转化能力，会
用相关定义、概念、定理、公式等进行一定量的分析，会
解答比较基础的题难，少数人能解答稍难的题。目标成绩
是60—100 分。对于高层次的学生：要求学生在理解定义、
概念、公式、定理等基础上，有较强的发散思维能力，会
把较困难的问题转化为简单问题来解决，能利用数形结合
的思想来化繁为简，有清晰的解题思路，掌握灵活、运用
自如的解题方法，目标成绩是 100 分以上。对于极少数拔尖
学生来说：我们的目标成绩是 145 分以上。
二是对于文科来说：针对第三层次的学生：会用识记的知
识来解决简单的实际问题，能够写较为简单的作文，总体
目标成绩是 40—70 分。对于第二次次的学生：能够理解一
些较为困难的知识点，并能运用来解决具体问题，作文要
求在语句通顺，有较强的表达能力，总体目标成绩是 70—
100 分。对于第一层次的学生：掌握比较熟练的阅读理解技
能，会深入分析问题，能准确解答问题，掌握有效的作文
摘要：
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在省适应性考试分析会上的讲话：精心盯紧每一个学生精准教解每一类题解精心盯紧每一个学生，精准教解每一类题，助力均分提高优秀率提升，是我们每个教师的神圣职责和使命，也是我们实现既定目标的有效途径和方法。从本次检测成绩的不全面对比来看，我们应该满怀信心，坚定执着，奋斗到底。数据显示，我们的均分虽然下降了但优分段的情况还是比较理想的。从当前现实来看，社会更注重的是优分段，从形势来看，我们实现既定优分目标是绝对不困难的，而且，我们还有可能超出预期的目标。但是，提均分成为当下我们最重要而且困难的事，我们必须想办法克服这一困难，确保中考均分排名在前十五名之类，这样，我们的既定目标才算完全实现。老师们，满怀信...
