某高校实习工作情况报告
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2024-06-16
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某高校实习工作情况报告
一、实习工作开展情况
《职业学校学生实习管理规定》实施以来，X职业学校
的执行情况如下。
1、建章立制
X职业学校根据《职业教育法》《就业服务与就业管理
规定》《职业学校学生实习管理规定》等相关文件精神，
制定了《X职业学校校企合作管理办法》《X职职业学校学
生实习就业管理规定》《X职业学校就业实习安全应急处理
预案》《X职业学校技能人才培养方案》《X职业学校学生
实习就业考评制度》等相关制度。
2、纳入“三重一大”议事机制
根据《X职业学校校企合作管理办法》，由校长任第一
负责人，分管校长具体负责，责任部门设在学生处，由学
生处主任担任办公室主任，制定校企合作和学生实习就业
计划。作为重大事项，由校委会召开专门会议研究，并报
上级主管部门备案，每学期结束后在校务会上汇报校企合
作情况。
3、具体措施
一是
紧跟产业设置专业。以“立足地方，服务企业，贡献
县域经济”为宗旨，大力发展职业教育，紧紧围绕产业办
专业，近年来在做大做强数控、电子、计算机等传统优势
专业的基础上，相继开设电子商务、旅游、中药、茶叶生
产与加工等特色专业，为地方企业培养技能型人才做保障。
二是开设冠名班，为企业定向育人。加强与
X、X、X、X、华强等县内骨干企业的对接，继续深化“X
营销”“长安汽车”、“X数控班”等冠名班的建设。探索
“双元制”培养模式，争取与 X职工大学、X学院加强对
接，实现双方共同制定人才培养方案，共同招生和培训等
工作，力争在高技能人才培训方面取得新突破。
三是顶岗实习，校企合作育人。与县内骨干企业深入
合作，相继组织需要顶岗实习的学生深入 X集团、X集团、
X集团、X、X等企业开展为期 3至6个月的顶岗实习。
四是开展“新型学徒制”班，提升学生技能。学校先
后开办了“X光电技术应用”“X铸造成型和机电”“X冷
作钣金加工”等多个新型学徒制培训班。
五是加强企业员工技能培训。同时承办了 X集团铸造
工、数控车工，X集团光电技术应用等技能提升培训，参与
组织在岗人员职业技能提升培训，为企业培养了中、高级
工，企业员工技能水平进一步提升。
六是
引企进校。我校依托“西山药库”工程，为了推动 X
中药材产业化发展进程，和安徽 X县益生源生态农业开发
有限公司合作设立中药材产业实训基地，着力打造以培养
中药材产业应用型人才为核心的集教学、培训、制作为一
体的人才实训平台。引入 X金属制品进入校园，形成前厂
后校的办学模式，提高数控专业学生实训水平。
七是校企共建实训基地。我校职业技能培训中心与X
县十几家大中型企业达成了共建实训基地的合作协议。共
同培养能够服务于X地方经济发展的各产业企业需要的相
关从业人员。
二、问题困难及对策建议
（一）工作中存在的主要问题及原因
1.观念问题。学校在校企合作问题上缺乏前瞻性思考，
缺乏必要的市场调查，相关配套机制不够健全，专业课教
师未能适应教师与工人角色身份转换的现实，不能适时在
教室与车间两个场景中快速切换；企业对校企合作的客观
性、必然性、必要性的认识还处于初级阶段，很多企业缺
乏成熟的合作教育的思想，大多数企业只是选择人才，而
不参与或很少参与人才的培养；部分企业出于自身经济利
益和生产实践等因素的考虑，在出现企业眼前利益和长远
利益、企业本身利益和社会利益矛盾冲突时．把培训教育
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某高校实习工作情况报告一、实习工作开展情况《职业学校学生实习管理规定》实施以来，X职业学校的执行情况如下。1、建章立制X职业学校根据《职业教育法》《就业服务与就业管理规定》《职业学校学生实习管理规定》等相关文件精神，制定了《X职业学校校企合作管理办法》《X职职业学校学生实习就业管理规定》《X职业学校就业实习安全应急处理预案》《X职业学校技能人才培养方案》《X职业学校学生实习就业考评制度》等相关制度。2、纳入“三重一大”议事机制根据《X职业学校校企合作管理办法》，由校长任第一负责人，分管校长具体负责，责任部门设在学生处，由学生处主任担任办公室主任，制定校企合作和学生实习就业计划。作为重大事项，由...
