三是民主素养与专业涵养。包括领导干部对民主集中制的模糊认识、教育
培训、时代新内涵等方面存在的问题。
1. 民主集中制落实不够广泛。民主决策不够科学和广泛,有时未能充分动
员、吸引干部群众,全员参与、全程参与、全方位参与到征求意见的各个环节
上,导致有一些反映人民愿望、维护人民权益、增进人民福祉的决策行动没有
发挥出最大功效。在决策中,对于如何辩证把握“服从多数”与“尊重少数”
的有机统一,思考和践行比较少,有时为了提高决策效率,存在“以票决策”
的简单化倾向。比如:个别同志没有全面的理解和消化民主决策的内容,在发
表意见时,一些观点不够全面客观。但有时为了提高决策效率,忽视了决策的
质量,没有耐心转化不够妥当的否定意见,有理有据地引导改变这些有失偏颇
的观点,在党委决策得到班子成员由内而外认同、坚决全面执行方面,还是有
所欠缺。落实党委事务公开实施办法不够严格,没有做到能公开的全部公开,
对于一些棘手、烫手的决策问题,因为怕麻烦,担心捅娄子,没有及时让敏感
问题“脱敏”,让热点问题“曝光”,未能最大限度提高民主参与度,距离实
现民主集中效力“最大化”“最优化”和“常态化”的要求,还有一定的差距。
2. 民主集中制原则树得还不够牢。对一些基层单位党组把方向、管大局、
促落实的教育引导不够到位,一些基层单位议事决策程序红线意识不够强,在
干部调整使用、大项工程建设、物资器材采购等敏感事务上,有时为了方便,
会根据情况合并或简化程序,没有严格按照程序进行操作。界定和落实各方职
权不够科学合理,例如:董事会定战略、做决策、防风险,经理层谋经营、抓
落实、强管理是议事原则,但一些基层单位党组,把握不住两者之间的边界,
决策形式有时具有随意性,导致职能交叉,决策效能不高。决策中对于集体决
策原则坚持得不够好,比如,鼓励委员积极发言的手段和方式不够多,委员在
参与重大事项时,有时不能主动建言献策,决策缺少不同观点的交流碰撞,在
一定程度上影响了党委的最佳决策。落实民主集中制原则有偏差,如:有的基
层党委委员落实民主集中制原则存在“个人主义”,有时觉得自己的分管工作
具有专业性,信不过集体的智慧,在决策涉及自己分管的业务工作时,把分管
的工作变成自己的独立王国,听不进别人意见,容不得别人“打扰”;有的党
委委员存在决策不尽心问题,在集体决策时,瞻前顾后患得失、遇到矛盾绕着
走,有时对正确的东西不坚持,对错误的东西不批评、不反对,怕很少发表意
见,使党内民主流于形式。