“两弹一星”精神融入研究生思政课教学的路径探究

VIP专免
2024-06-15 999+ 17.46KB 9 页 海报
侵权投诉
AccessDenied AccessDenied 67BF8D1B9935E33737214BFE 51gongwen.oss-cn-shenzhen.aliyuncs.com 0003-00000905 https://api.aliyun.com/troubleshoot?q=0003-00000905
AccessDenied AccessDenied 67BF8D1B0E28CD3334107276 51gongwen.oss-cn-shenzhen.aliyuncs.com 0003-00000905 https://api.aliyun.com/troubleshoot?q=0003-00000905
AccessDenied AccessDenied 67BF8D1BA72E4135377D9287 51gongwen.oss-cn-shenzhen.aliyuncs.com 0003-00000905 https://api.aliyun.com/troubleshoot?q=0003-00000905
摘要:

“两弹一星”精神融入研究生思政课教学的路径探究“两弹一星”(核弹、导弹、人造卫星)是中国在核武器和人造卫星领域取得的突破性成果,是中国20世纪科技史上的一座丰碑。“两弹一星”精神是在“两弹一星”研制过程中形成的伟大精神,是“两弹一星”参研者创造的宝贵财富,更是中国科技工作者精神世界的真实写照。党的十八大以来,习近平总书记曾多次赞誉“两弹一星”精神及其时代价值,强调要“把‘两弹一星’精神一代一代传下去,使之变成不可限量的物质创造力”。重视“两弹一星”精神的育人价值并将其融入研究生思政课教学,可以有效提高研究生思政课的亲和力和针对性,实现立德树人的根本任务。研究生思政课教学中“两弹一星”精神的价值...

展开>> 收起<<
“两弹一星”精神融入研究生思政课教学的路径探究.docx

共9页,预览3页

还剩页未读, 继续阅读

/ 9
客服
关注