用好用活区域资源 着力构建“大思政课”实践育人体系

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摘要:

用好用活区域资源着力构建“大思政课”实践育人体系XXX市利用中华优秀传统文化、红色文化、生态文明、新时代的伟大实践成就等方面形成的教育资源,积极融入“大思政课”建设,探索构建富有孔孟故里特色的“大思政课”实践育人体系。一、用好用活优秀传统文化资源。打造了“国学经典研学游”和“跟着孔子去游学”研学游新模式,设计研发儒家文化、运河文化、汉碑文化等7条精品主题路线,40余处研学旅行基地,培育建设81所省市级传统文化体验教育实验学校。制定实施了传统文化教育“六德十二目”和课程思政建设“坐标系”,助力课程思政教学。创新思政教育方法与手段,积极开展优秀传统文化相关的实践活动、特色活动,在传统节日举办相应的...

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