（6篇）关于骨干员工培养方案范例
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2024-06-12
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关于骨干员工培养方案范例（6篇）
篇1
一、目的和意义
把党员培养成业务骨干，把业务骨干培养成党员是提高党
员素质和党性修养的重要活动（一下简称“双培养”），
通过“双培养”促使广大基层党员、干部牢固树立发展是
第一要务的观念，增强围绕业务能力建设抓党建的自觉性
不断提高业务本领。
把党员培养成业务骨干，有利于带动基层干部的工作积极
性，发挥党员的先锋模范作用，更能使业务能力得到质的
提升;把业务骨干培养成党员，能够进一步提升党员队伍的
业务水平，不断为基层党组织输送新鲜力量，又能真正体
现出党员的模范性、带头性和先进性。
二、指导思想和工作目标
开展“双培养”工作，要以新时代中国特色社会主义思想
和精神为指针，紧紧围绕教育质量这个中心，坚持解放思
想、实事求是、与时俱进，积极引导和帮助广大党员、干
部增强业务能力、技术能力和创新能力，努力造就一支能
精于业务工作和带领普通干部深入业务工作的党员干部队
伍，充分发挥基层党组织的领导核心作用和党员干部的典
型示范作用。力争把全校 6名以上业务骨干培养成党员，把
10 名以上的
年轻党员培养成业务骨干。
三、工作步骤和方法
(一)认真调查摸底，确定“双培养”对象。各支部要对培养
对象进行调查摸底，全面掌握有关情况。一是要把全体干
部作为业务骨干的培养对象，尤其是要把年轻干部作为重
点培养对象，同时，摸清党员干部的特长，从中筛选出年
纪轻、业务能力强的党员，将其作为业务骨干的培养对象;
二是摸清各业务骨干的基本情况，从中遴选出思想觉悟高
有培养前途的业务骨干，将其作为党员的培养对象。
(二)合理制定计划，确定“双向培养”目标。党委每年都要
结合全镇实际，根据“双培养”对象的情况，有针对性地
为每一名培养对象制定培养计划，确定年度培养目标。
(三)加大工作力度，落实“双向培养”措施。按照因人施教、
分类培养的要求，有针对性地采取学习培训、技术指导、
挂职锻炼等多种途径和方法，落实好各项培养措施。要为
培养对象建立培养档案和培养联系人，有针对性的进行培
养。年轻党员由党员业务骨干重点培养，业务骨干由优秀
党员联系培养。
1.把党员培养成业务骨干。重点要落实好以下措施:一是党
委要针对培养对象本人的学科专业知识、课堂教学能力、
教科研水平等特点，逐个进行认真分析，征求培养对象本
人意见，帮助其找准切实可行的发展道路。二是帮助培养
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关于骨干员工培养方案范例（6篇）篇1一、目的和意义把党员培养成业务骨干，把业务骨干培养成党员是提高党员素质和党性修养的重要活动（一下简称“双培养”），通过“双培养”促使广大基层党员、干部牢固树立发展是第一要务的观念，增强围绕业务能力建设抓党建的自觉性不断提高业务本领。把党员培养成业务骨干，有利于带动基层干部的工作积极性，发挥党员的先锋模范作用，更能使业务能力得到质的提升;把业务骨干培养成党员，能够进一步提升党员队伍的业务水平，不断为基层党组织输送新鲜力量，又能真正体现出党员的模范性、带头性和先进性。二、指导思想和工作目标开展“双培养”工作，要以新时代中国特色社会主义思想和精神为指针，紧紧围绕教...
