2022年全市学校德育和体艺语工作要点
VIP专免
2024-06-12
999+
13.9KB
7 页
海报
侵权投诉
2022 年全市学校德育和体艺语工作要点
我市 2022 年学校德育和体艺语工作，要以习近平新时代中国
特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九届六中全会精神，
坚守“为党育人、为国育才”使命，坚持全员全过程全方位育人，
促进学生德、智、体、美、劳全面发展。
一、总体要求
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，持续建设完善
思政课为主渠道的德育工作网络，提高德育工作实效。加强思政课
建设、未成年人思想道德建设、社会主义核心价值观教育、中华优
秀传统文化传承、体育、美育、研学劳动教育和心理健康教育等工
作，全面提升中小学生综合素质。根据《X市“十四五”教育发展
专项规划》，打造一批德育、体育、美育、劳动教育和心理健康教
育特色品牌。
二、工作重点
（一）加强思想道德教育，发挥主渠道作用。开展习近平新时
代中国特色社会主义思想进课堂、进教材、进头脑。实现思政课程
全覆盖，开展思政课教学观摩研讨活动，建设以思政课为主渠道的
德育工作体系。按要求配齐思政教师，开展理想信念、爱国主义、
中华优秀传统文化和“四史”等学习教育，推动社会主义核心价值
观教育落细落小落实。利用重要时间节点，开展“永远跟党走”
“追寻习近平
总书记成长足迹”“扣好人生第一粒扣子”等主题活动，开展
法治教育、生态文明教育、国防教育、家风家训、文明礼仪和规范
养成教育。遴选一批中小学优秀班主任、先进德育工作者，建设一
批中小学思政课教学名师工作室，不断提升思政教育工作队伍整体
素质。
（二）加强学校体育教育，提升学生健康体质。按要求配齐体
育教师、开齐开足上好体育与健康课，落实学生每天校内、校外各
1小时体育活动时间，推进每位学生掌握 1-3 项运动技能。完善校
园体育竞赛体系，开展学校各类体育活动、每年举办一次综合性学
校运动会，积极参加市级组织的各项体育竞赛活动，开展学生体质
健康测试常规工作。有条件的学校争创体育特色学校。
（三）加强心理健康教育，提升学生心理素养。配齐心理教师、
开足心理健康教育课程，落实中小学班级每两周不少于 1节心理课
的课时要求，其中每学期至少开展 1次心理健康教育专题班团队会，
课时在地方课程和校本课程中统筹安排。建设标准化心理健康辅导
室,制定值班、预约、辅导、档案建设及转介等管理制度，心理健康
辅导室确保每周开放时间不少于 7.5 小时。建立常态化心理问题筛
查、辅导、转介及心理危机干预机制。结合每年心理健康教育宣传
月，组织开展形式多样的主题教育活动。鼓励教师参加青少年校外
心理辅导站志愿活动。建设一批中小学标准化、示范性心理健康辅
导室、心理健康教育特色学校。
（四）加强学校美育教育，提升学生美育素养。配齐美育教师、
开齐开足美育课程，配备美育场地、配齐美育器材。美育实践活动
纳入学校课程教学计划，实行课程化管理。建立常态化学生全员艺
术展演机制，丰富艺术实践活动，每年至少举办一次校园艺术节或
艺术周、艺术月活动。推进中小学生至少掌握一项艺术技能，培养
学生艺术特长和爱好。全面实施学生艺术素质测评，重点测评实施
过程与成效。组织“X：宋元中国的世界海洋商贸中心”世界遗产
价值内涵和保护利用宣传教育活动、开展闽南优秀传统文化进校园
活动。积极开发有特色的地方美育课程或校本课程。
（五）加强学生劳动教育，培养学生劳动习惯。配齐劳动教育
教师、落实中小学劳动教育课每周不少于 1课时，高中阶段劳动必
修课程 6学分，每学年开展“劳动教育周”活动。开展有益学生身
心发展的校园劳动、家务劳动、公益性劳动等课外劳动教育及研学
社会实践活动，促进研学实践与学校课程有机融合。培育本校特色
劳动项目，建立校园劳动教育实践基地，落实家庭劳动教育日常化。
因地制宜拓展校内外劳动教育资源，遴选一批市级劳动教育实践基
地、特色示范项目。
（六）加强协同育人机制，增强合力育人成效。拓展网络和新
媒体家庭教育服务平台，成立家庭教育志愿宣讲团，开展家庭教育
宣传实践活动。推动家校合作（规范家长学校、家长委员会、家长
摘要：
展开>>
收起<<
2022年全市学校德育和体艺语工作要点我市2022年学校德育和体艺语工作，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九届六中全会精神，坚守“为党育人、为国育才”使命，坚持全员全过程全方位育人，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。 一、总体要求 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，持续建设完善思政课为主渠道的德育工作网络，提高德育工作实效。加强思政课建设、未成年人思想道德建设、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化传承、体育、美育、研学劳动教育和心理健康教育等工作，全面提升中小学生综合素质。根据《X市“十四五”教育发展专项规划》，打造一批德育、体育、美育、劳动教育...
