托班主题活动教育策划方案范文五篇
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2024-06-12
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托班主题活动教育策划方案范文五篇
写好一份托班主题活动教育策划方案范文五篇要注意什么格式
呢？下面给大家带来的《托班主题活动教育策划方案范文五
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儿童认知直觉行动性与形象性的方式和特点，决定了他们必须
通过活动去接触各种事物和现象，与人交往，实际操作物体，
才能逐步积累经验，获得真知。以下是小编为大家精心整理的
托班主题活动教育方案范文五篇，供大家参考阅读。
托班主题活动教育方案范文 1
【活动目标】
1、通过活动，引起幼儿对穿鞋的兴趣。
2、了解小手本领大，初步培养幼儿的尝试精神。
【活动准备】
1、奖品若干、皇冠一个。
2、环境布置：鞋架(鞋架上摆上各种鞋)。
【活动过程】
一、带幼儿参观鞋子王国。
教师：我是鞋子王国的国王，欢迎大家到我的王国参观鞋子。
我的王国里面有小朋友的鞋子，也有很多小朋友没有穿过的鞋
子。
二、认识不同鞋，让幼儿体验穿不同鞋的感觉。
1、幼儿认识各种鞋。
教师：让我们来看一看，鞋架上有些什么鞋子呀?
……幼儿自由回答：皮鞋、雨鞋、高根鞋
教师：这些鞋都是谁穿的?
幼儿自由回答：这是妈妈穿的鞋这是爸爸穿的鞋;这是小朋友穿
……的鞋
教师介绍部分鞋的名称及用处。
2、幼儿尝试穿上爸爸、妈妈的鞋。
教师：宝宝穿上爸爸的鞋子有感觉，谁来试一试?
引导幼儿回答：爸爸的鞋子太大了，走路很慢、要拖着走;
教师：穿上妈妈的鞋子回有什么感觉啊?
幼儿尝试回答：妈妈的鞋子太高了，不会走了，会摔跤的。
3、试穿自己的鞋。
教师：穿上大鞋子，都容易摔，不安全;那穿上自己的鞋子呢?
幼儿试穿自己的鞋子，走一走、跑一跑。
引导幼儿说出：穿自己的鞋子不大也不小正好，很舒服。
4、小结：穿鞋真有趣，穿上爸爸的鞋，一步一步走得慢;穿上
妈妈的鞋，摇摇晃晃容易摔跤;穿上自己的鞋，蹦蹦跳跳跑得
快。所以平时我们不要去穿爸爸妈妈的鞋子，因为不舒服，也
不安全。
三、穿鞋比赛，正确穿上自己的鞋子。
1、教师：今天我的王国里面要进行穿鞋比赛了，请我们苗苗
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