小学一年级新生入学课程方案
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2024-06-12
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小学一年级新生入学课程方案
对于刚从幼儿园毕业的小朋友说，进入小学等于说进入一个新
鲜又陌生的学习环境。无论在生活方式、活动范围和人际交往等方
面都发生了很大变化，对即将开始的小学生活，孩子们既新奇又胆
怯，可能会有不同程度的不适应。
《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质
量的意见》中指出：“小学一年级设置过渡性活动性活动课程，注
重做好幼小衔接。”针对幼儿园与小学阶段的学生具有不同身心发
展特征我们制定了符合一年级孩子们顺利过渡的系列入学课程，通
过绘本、诵读、交流、游戏等一系列生动、有趣的活动课程让孩子
们真正爱上学校、爱上上学。
【附：入学课程设计】
时
间
具体内容
负 责 教
师
课 程 目
的
9月1
日
1.儿歌《我们》
2.绘本视频《妈妈，今天是我
第一天上学》， 让孩子们对上学保
持着自信。
3.我的“名片”：
班主任教师 认 识 自
己，与校园
零 距 离 接
触。
前期准备：在家长的帮助下，
制
作 “ 名 片 ” ， 如 ： 姓 名 、 照
片、爱好等。
大胆介绍自己。
4.课堂常规训练小口令：课前
准备。
9月2
日
1.晨诵《我们都是好朋友》，
认识新朋友，记住他的名字。
2..绘本《小阿力的大学校》，
打消孩子们入学的各种恐惧情感。
3课堂常规训练小口令：坐姿
——儿歌《姿态歌》。
班主任教师
师 生 相
互认识，课
堂 常 规 教
育。
9月3
日
教师绘本：《你不知道的冠状
病毒》，给孩子们普及冠状病毒知
识，从而更好地做好公共卫生防
护，提高整体国民卫生防疫意识。
2.读书交流：如何做好个人卫
生，科学防疫，增强体抗力。
3.课堂常规训练小口令：爱护
书籍，正确翻书——儿歌《新新的
班主任教师 课 堂 常
规教育，培
养学生阅读
习惯。
摘要：
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小学一年级新生入学课程方案对于刚从幼儿园毕业的小朋友说，进入小学等于说进入一个新鲜又陌生的学习环境。无论在生活方式、活动范围和人际交往等方面都发生了很大变化，对即将开始的小学生活，孩子们既新奇又胆怯，可能会有不同程度的不适应。《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中指出：“小学一年级设置过渡性活动性活动课程，注重做好幼小衔接。”针对幼儿园与小学阶段的学生具有不同身心发展特征我们制定了符合一年级孩子们顺利过渡的系列入学课程，通过绘本、诵读、交流、游戏等一系列生动、有趣的活动课程让孩子们真正爱上学校、爱上上学。【附：入学课程设计】时间具体内容负责教师课程目的9月1日1.儿...
