在2023年市第二届中小学班主任专业能力大赛开幕式上的讲话
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2024-06-11
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尊敬的各位领导、各位评委、各位班主任老师：
大家下午好！
月是一个展现阳光心态、迸发生命活力的季节。经过前期紧张
有序的筹备，市第二届中小学班主任专业能力大赛市级比赛今天在
这里正式拉开了帷幕。我代表市教育局对精心策划和组织本次活动
的单位和部门表示衷心的感谢！向参赛班主任及领队表示热烈的欢
迎！向在百忙中给予大赛指导与评判的各位专家评委致以崇高的敬
意！
班主任是学校德育工作最直接的参与者与执行者，也是学生安
全工作承担者和守卫者，心理健康教育已成为班主任重要的工作职
责之一。根据对学生心理健康教育作出的系列重要批示指示及教育
部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要（2012 年修订）》、《关
于加强学生心理健康管理工作的通知》等文件精神，我市在成功举
办首届班主任专业能力大赛的基础上，印发《第二届中小学班主任
专业能力大赛活动方案》，以“提高心育能力构建阳光校园”为大
赛主题，着力提高我市中小学班主任的心理健康教育能力。可以说，
在月份这个心理健康宣传月，举办以促进心理健康教育能力为主题
的班主任大赛，恰逢其时、正当其时，具有十分重要的意义。
本次大赛采用“赛训一体、以赛促训”的方式，多措并举提升
班主任心理健康教育能力，把班级日常管理工作与心理健康教育有
机结合起来，为学生的健康成长和幸福生活奠定基础，为构建全员
全程全方位的育人新格局，建设一支数量充足、结构合理的高素质、
专业化、创新型班主任队伍，打造阳光校园作出了新尝试、新探索。
借此机会，我对班主任老师提以下几点要求：
一要当好立德树人的表率。党的二十大报告指出：“育人的根
本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培
养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”这为我们加
快建设教育强国、办好人民满意的教育指明了前进方向、提供了根
本遵循。班主任必须以“关键少数”的行动自觉，争做“四有好老
师”，当好教师群体的“领头雁”，示范带动所有教师坚守“为党
育人为国育才”的初心使命，把立德树人作为检验一切工作的根本
标准，不断创新育人形式和方法，提高德育成效，全面培养学生的
思想道德素质，帮助学生形成独立健全健康的人格。
二要当好专业发展的表率。班主任是班集体的组织者和领导者，
是一个班级的核心。班主任工作是一份既光荣又充满挑战的工作，
对个人的综合能力要求非常高，不仅要有十分扎实的教育学、心理
学、管理学等专业素质，还要有较高的师德风范、人文素养和人格
魅力。具体而言，班主任不但要在学科教学上当表率，搞好自己本
学科的教学，还要在一专多能上当表率，了解其他学科的知识内容
和必备的教学辅助性知识，持续提高自己的综合素养，把学生培养
成为全面发展的人。希望大家以此次大赛为契机，争做班主任专业
发展的带头人，启发、唤醒、点燃班主任专业发展的内在需求，积
极开展实践、反思、再实践、再反思，走上一条自觉、自信、自强
的班主任专业能力发展之路，勇做新时代教育的点灯人、思想的启
迪者、班级的建筑师。
三要当好爱生如子的表率。教育的本质意味着，一棵树摇动另
一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。这启发
我们真教育是心心相印的活动，唯有爱才能浇灌爱，唯有心才能打
开心，如此才能发挥教育的价值，引领孩子的成长。希望每位班主
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尊敬的各位领导、各位评委、各位班主任老师：大家下午好！月是一个展现阳光心态、迸发生命活力的季节。经过前期紧张有序的筹备，市第二届中小学班主任专业能力大赛市级比赛今天在这里正式拉开了帷幕。我代表市教育局对精心策划和组织本次活动的单位和部门表示衷心的感谢！向参赛班主任及领队表示热烈的欢迎！向在百忙中给予大赛指导与评判的各位专家评委致以崇高的敬意！班主任是学校德育工作最直接的参与者与执行者，也是学生安全工作承担者和守卫者，心理健康教育已成为班主任重要的工作职责之一。根据对学生心理健康教育作出的系列重要批示指示及教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》、《关于加强学生心理健康管理工...
