学习交流发言要避免“四个雷区”
VIP专免
2024-06-11
999+
10.8KB
3 页
海报
侵权投诉
学习交流发言要避免“四个雷区”
学习交流发言是常用的一种公文，写好发言材料是做好发言的
基础。
学习交流发言讲得好不好，要由听的人来评判。听的人有哪些？
一般是同一个组织（单位）的领导干部。大家彼此都很熟悉，都在
学习并作交流发言。在这种情况下，讲得好不好，不是看话说得有
多漂亮，而是看话说得有多走心，说得有多符合个人职责、角色。
最最重要的是，不要入雷区讲错话。
做写好发言材料，需要避免以下四个雷区。
一是避免满篇都在喊口号，没有自己的话。即报告里怎么说，
我就怎么抄。照本宣科，不加理解消化，也不用自己的话来翻译。
一听就知道是抄的，大家听得多了，听得腻了，一开口就没人想听。
这是学习不到位，又生怕讲错话造成的。还有一种是学得深了，但
是从理论到理论，从概念到概念，在天上飞来飞去，就是不落地，
是干巴巴的理论文章，听了“太酸”，不接地气。
二是避免抢了别人的田，荒了自己的地。看起来学得很多，学
得很深，但讲的是与自己职责身份不相符合的内容。特别是把在场
其他同志，或者是把领导的话讲了。比如，人大的同志在会上大讲
经济要怎么抓、人才要怎么引、文化要怎么建，虽然感觉很有才华，
自己也很得意，但是听的人就忍不住想问，那人大工作究竟要什么
做？这是对自己的身份职责意识不够强造成的。
三是避免涛声依旧讲昨天的故事，人进了新时代意识却没有。
摘要：
展开>>
收起<<
学习交流发言要避免“四个雷区”学习交流发言是常用的一种公文，写好发言材料是做好发言的基础。 学习交流发言讲得好不好，要由听的人来评判。听的人有哪些？一般是同一个组织（单位）的领导干部。大家彼此都很熟悉，都在学习并作交流发言。在这种情况下，讲得好不好，不是看话说得有多漂亮，而是看话说得有多走心，说得有多符合个人职责、角色。最最重要的是，不要入雷区讲错话。 做写好发言材料，需要避免以下四个雷区。 一是避免满篇都在喊口号，没有自己的话。即报告里怎么说，我就怎么抄。照本宣科，不加理解消化，也不用自己的话来翻译。一听就知道是抄的，大家听得多了，听得腻了，一开口就没人想听。这是学习不到位，又生怕讲错话造成...
