2023年主题教育生活会批评与自我批评意见20条 (2)
VIP专免
2024-01-15
999+
30.71KB
12 页
海报
侵权投诉
2023 年主题教育民主生活会、组织生活会批评与自我批评意
见
1.理论学习的深度有差距。虽然能够将理论学习贯穿融会
到习近平新时代中国特色社会主义思想的始终，力求做到先学
一步、学深一层、改实一点。但因为工学矛盾处理不到位，统
筹安排不合拍，往往以工作繁忙事务缠身，学习缺乏目标导向
和主题坐标，明显存在重实干轻学习、以干代学的倾向。学习
钻得不深，学得不透，停留在大而化之的层面，往深里走、往
实里走、往细里走做到不到位，思考琢磨和分析研判不足，局
限于点圈勾画、粗浅通读的层面和维度，缺乏立体式、系统性
的框架体系，没有很好地透过现象看本质，提纯深层次的能量
不足，致使学习的效果不明显，学习的质量不可靠、学习的效
率不够高，真正离学思践悟、学深悟透、学以致用还有一定的
差距。
2.理论学习不够系统。在日常工作中我往往更注重业务知
识的学习，而忽视了政治理论的学习。虽然也参加了一些集中
学习和培训，但往往是被动接受的多，主动学习的少，在理论
深度和广度上还需要进一步加强。
3.在学以致用上有差距。理论的价值在于指导实践，学习
的目的在于运用。在用习近平新时代中国特色社会主义思想武
装头脑、指导实践、学以致用上把握得不够好，把握新形
势、研究新情况、解决新问题的能力水平还有待进一步提升；
对于透过现象看本质，把握好全局和局部、当前和长远等关系
处理不够好，前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进上还不够。
比如，工作中往往从自身分管角度考虑得多，从全镇工作大局
考虑得少。比如，在学习习近平新时代中国特色社会主义思想、
特别是习近平总书记调研时重要讲话重要指示精神学习理解不
扎实，导致为决策维护社会稳定、推进经济高质量发展、乡村
振兴、基层减负等重点工作献言献策不多，工作中不能确保靶
向不偏、重心不移、焦点不散。
4.政治上的成熟度不够。政治站位不高、政治视野不宽、
政治眼光狭窄，对发展的潜力和优势，统筹规划和分析研判不
足，站在政治的全局和高度，观察大局、深谋大事、把牢方向
的意识较为淡薄，面对多元思潮、多样环境、多重考验的叠加
影响，从思想认识缺乏高度，对影响全省发展和稳定的一些关
键问题，从政治上、全局上深入思考研究不够，有的在重大政
治问题表态上慷慨激昂，遇到具体问题不表态、绕着走，表率
作用发挥不明显。
5.视野上的开阔度不够。虽然能够站在县发展的全局高度
思考和谋划问题，但在吃透上级精神、把握重心节奏、扩宽工
作思路方面，缺乏全面思考的深度、宏观全局的高度、大
刀阔斧的力度。在新发展阶段如何完整准确全面贯彻新发展理
念，服务和融入新发展格局，结合全县实际推动经济高质量发
展谋划研究不深入，推动落实不明显。
6.政治的敏锐度不够。政治上的历练和打磨缺乏火候，对
意识形态领域斗争的严峻性、复杂性、隐蔽性认识浅薄，缺乏
必要的警惕性和鉴别力，管控意识形态领域的能力和水平存在
短板和盲区，习惯于就事论事、经验办事的套路，从政治的角
度观察和分析问题，明显不足。以党员领导干部的身份，旗帜
鲜明抵制负面言论、负面影响的力度和强度不够。
7.工作统筹能力不强。虽然能够紧盯发展的主要经济指标
和重点工作任务，持续加压奋进、一以贯之抓好落实，但全盘
统筹和重点拿捏的功力不够，对分管的各项工作，没有做到均
衡用力，遇到急难险重的重要任务时，有时候会降低标准，驾
轻就熟的能力明显不足。
8.
摘要：
展开>>
收起<<
2023年主题教育民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见1.理论学习的深度有差距。虽然能够将理论学习贯穿融会到习近平新时代中国特色社会主义思想的始终，力求做到先学一步、学深一层、改实一点。但因为工学矛盾处理不到位，统筹安排不合拍，往往以工作繁忙事务缠身，学习缺乏目标导向和主题坐标，明显存在重实干轻学习、以干代学的倾向。学习钻得不深，学得不透，停留在大而化之的层面，往深里走、往实里走、往细里走做到不到位，思考琢磨和分析研判不足，局限于点圈勾画、粗浅通读的层面和维度，缺乏立体式、系统性的框架体系，没有很好地透过现象看本质，提纯深层次的能量不足，致使学习的效果不明显，学习的质量不可靠、学习的效率不...
