党员干部在2023年主题教育专题组织生活会“六个方面”个人对照检查材料
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2024-06-09
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党员干部在 2023 年主题教育专题组织生活
会“六个方面”个人对照检查材料
按照中共 xxxx 纪委机关、中共 xxxx 组织部、XX 主题教
育办关于认真开好 2023 年第一批主题教育专题组织生活会
的通知，围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要
求，聚焦这次组织生活会的主题“认真学习贯彻 A新时代
中国特色社会主义思想，加强政治建设，提高政治能力，
坚守人民情怀”，我认真开展了自学，积极参加集中学习
研讨，深刻领会了新形势新任务新部署，对照本次组织生
活会的主题，深入开展谈心谈话，广泛征求意见 XXX 条，
归纳 XX 条，通过深挖问题根源，认真制定整改措施，现将
对照检查情况报告如下：
一、存在的主要问题
紧扣主题，对照 A总书记关于严肃党内政治生活的重
要指示精神，把思想摆进去、把自己摆进去、把职责摆进
去、把工作摆进去，结合个人思想、学习和工作实际，逐
个对照，逐条查摆、逐项梳理，聚焦理论学习、政治素质
能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等六个方面进
行对照检查。
（一）在“理论学习”方面。
一是理论学习力度不强。在参加 XXXX 集中学习研讨时，
存在深入学习不力、创新自学不力、走过场、浮在表面的
现
象。比如：在参加 XX 研讨时，但因理论学习的自我放松，
说得多、写得少，全年仅拟写了 XX 篇重点发言稿。
二是主动学习意识不强。对待学习的认识和态度有欠
缺，觉得学得更好不如干得好，有以干代学的思想，总以
工作忙、任务重、压力大为由，放松对学习的要求，没有
把学习摆在重要的位置，静下心来学习理论、思考问题少
被动学习多。比如：很多时候都是在有学习要求的情况下
才去深入学习，对一些必读书目，除了在理论中心组学习
会上学习，私下没有很系统地去读原文学原著，深入去思
考。
三是学用结合的程度不深。学习有偏好，存在片面性
没有把系统思维贯彻到学习全过程，导致学得不深不透，
对一些知识停留在肤浅感性的层面，缺乏深入理性的思考
比如：多次学习《A新时代中国特色社会主义思想学习纲要
2023 年版》，但因零碎学习多，没有收获系统化、体系化
的认知“果实”，没有做到全篇通读原文。
（二）在“政治素质”方面。
一是政治执行力不够坚决迅速。在完成具体工作中有
选择执行的情况，上级领导和XX、XX 领导经常过问的工作
就积极推进，时常关注的工作就常抓在手，对不被关注的
工作就按部就班、顺其自然，对创造性的动作觉得有时间
就做，没时间就歇一歇。比如：XX 更新完善工作，虽然第
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党员干部在2023年主题教育专题组织生活会“六个方面”个人对照检查材料 按照中共xxxx纪委机关、中共xxxx组织部、XX主题教育办关于认真开好2023年第一批主题教育专题组织生活会的通知，围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，聚焦这次组织生活会的主题“认真学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想，加强政治建设，提高政治能力，坚守人民情怀”，我认真开展了自学，积极参加集中学习研讨，深刻领会了新形势新任务新部署，对照本次组织生活会的主题，深入开展谈心谈话，广泛征求意见XXX条，归纳XX条，通过深挖问题根源，认真制定整改措施，现将对照检查情况报告如下： 一、存在的主要问题 紧扣主题，对照...
