党课讲稿：弘扬伟大南泥湾精神，为建设社会主义现代化贡献思想伟力
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2024-06-07
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党课讲稿：弘扬伟大南泥湾精神，为建设社会主义现
代化贡献思想伟力
人无精神不立，国无精神不强，党无精神不旺。习近平总书记
指出：“为了克服陕甘宁边区的严重经济困难，朱德亲自指导南泥
湾的开发工作，推动大生产运动，培育和倡导‘南泥湾精
神’。”80 多年来，南泥湾精神跨越时空、历久弥新，并作为伟大
建党精神的重要组成部分，激励着一代又一代党员干部群众自力更
生，艰苦奋斗，不断创造出新的更大辉煌。
一、南泥湾精神形成与发展的历史背景
马克思恩格斯指出：“一切划时代的体系的真正内容都是由于
产生这个体系的那个时期的需要而形成起来的。”这个论断，在一
定程度上，可以用来作为观察和分析南泥湾精神形成与发展内在逻
辑的视镜。即南泥湾精神的形成和发展，不是偶然的，不仅是革命
的需要，而且也是时代的需要。正是这一特定历史时期，孕育和培
育了伟大的南泥湾精神。
——面临着新的军事斗争。1937 年7月7日，卢沟桥事变爆
发，标志着日本帝国主义妄图将中国变为其独占的殖民地的全面侵
华战争的开始。由于战局的扩大、战线的延长和长期战争的消耗，
日军的财力、物力、兵力出现严重不足，已无力再发动大规模的战
略进攻。同时，也由于敌后游击战争的发展和抗日根据地的扩大，
使得日军在其占领区内只能控制主要交通线和一些大城市，而广大
农村均控制在以八路军、新四军为主的中国军队手中。随着形势的
变化，一方面，
日本把作战的主要目标转向中国共产党领导的八路军、新四军
和敌后解放区，敌后战场逐渐成为抗日战争的主要战场。另一方面，
日本对国民党政府采取以政治诱降为主、以军事进攻为辅的方针，
妄想通过“以华制华”的手段来统治中国。特别是，日本为了摆脱
太平洋战争失败的阴霾，达到“以战养战”的目的，调集 75%的侵
华部队疯狂进攻八路军、新四军领导的敌后抗日根据地，实行“烧
光、抢光、杀光”的“三光政策”，企图通过军事扫荡消灭共产党
和八路军、新四军及其他抗日武装。抗日斗争面临十分严峻的形势。
——面临着新的政治斗争。抗日战争进入相持阶段以后，国民
党设立“防共委员会”，调整内外政策，制定了“溶共”、“防
共”、“限共”、“反共”和“剿共”的方针，先后掀起三次反共
高潮，使得国共两党关系日趋复杂。在这种复杂形势下，国共两党
的关系演变成斗争中的合作。在打退国民党第一次反共高潮后，中
共代表在同国民党代表进行谈判时，虽然围绕的是“作战地区划
分”这一个中心问题，但蒋介石却始终坚持所谓的《中央提示案》，
结果引起了第二次反共高潮。到第二次谈判时，由于国民党缺乏改
善两党关系的诚意，因而使谈判拖了八个月，结果拖出来一本反动
的《中国之命运》，拖出来一个第三次反共高潮”。在第三次反共
高潮过后，虽然毛泽东表示，“在国民党愿意的条件下，我们愿随
时恢复两党的谈判。”但蒋介石却仍表示中共问题为“政治问题，
应用政治方法解决”。于是，围绕“边区问题”和“党的问题”，
国共两党又进行了第三次谈判，而且谈了半年都没有成效。至此，
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党课讲稿：弘扬伟大南泥湾精神，为建设社会主义现代化贡献思想伟力人无精神不立，国无精神不强，党无精神不旺。习近平总书记指出：“为了克服陕甘宁边区的严重经济困难，朱德亲自指导南泥湾的开发工作，推动大生产运动，培育和倡导‘南泥湾精神’。”80多年来，南泥湾精神跨越时空、历久弥新，并作为伟大建党精神的重要组成部分，激励着一代又一代党员干部群众自力更生，艰苦奋斗，不断创造出新的更大辉煌。一、南泥湾精神形成与发展的历史背景马克思恩格斯指出：“一切划时代的体系的真正内容都是由于产生这个体系的那个时期的需要而形成起来的。”这个论断，在一定程度上，可以用来作为观察和分析南泥湾精神形成与发展内在逻辑的视镜。即南泥...
