党课教育：品鉴诗词人生砥砺奋勇前行
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2024-06-07
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党课教育：品鉴诗词人生砥砺奋勇前行
众所周知，我们的领袖毛主席就是一位卓绝古今，享誉中外
的伟大诗人，他的诗词豪迈大气、意蕴深邃、催人奋进，充满了
革命英雄主义、浪漫主义和乐观主义精神。今天，让我们共同学
习毛主席诗词，一起品鉴伟人诗词中所蕴含的远大抱负、豪情壮
志、顽强意志和乐观豁达，从中汲取精神力量，更好地帮助我们
成长成才。
一、毛泽东在不同历史阶段的诗词创作特点
毛泽东诗词实践活动极为丰富，创作历程遵循了一条这样的
路：由自发感知到自觉热爱、由阅读到创作并产生诗学理论。从
现已发表的作品来看，毛泽东早年喜古风，少受形式拘束，中晚
年则渐喜律诗，认为虽受格律束缚，但意蕴丰富，形式整齐，有
更高的艺术美感，因而在律诗方面取得了很高的成就。作为中国
共产党的创始人和中国无产阶级革命的第一代领袖，毛泽东的诗
词反映了中国无产阶级革命和直到他去世前社会主义建设的全部
历程，展现了中国革命和建设的波澜壮阔的宏伟画卷。下面我们
以时间为纵线，对毛主席的诗词做一个回顾探索。
一是童少年时代，作为诗人的萌芽阶段，可谓雏鹰展翅。浓
郁的乡土文化和清丽的大自然景色，是最宜于诗人生长的沃壤。
毛泽东出生在山清水秀、人杰地灵的湖南湘潭韶山.韶山的神话、
传说、民歌、民谣、民间故事等乡土文化最典型的特点是平民化
大众化，其内容多是惩恶扬善的，其优点是充满奋发向上、
乐观旷达的色彩.这些浓郁而浪漫的乡土文化是培养乡土诗人和造
就艺术人才最初的必要条件与催化剂。毛泽东8岁那年随母亲到
外婆家拜年，正巧碰上要狮子，欢乐氛围感染了他，遂脱口吟出
了他人生中第一首诗（严格地说还只能称作“顺口溜”）：“狮
子眼鼓鼓，擦菜子（一种常用作打豆腐汤的青菜二原书作者注）
煮豆腐，酒放热些烧，肉放烂些煮”。毛泽东一生酷爱山水，山
水成为他平生诗歌中最重要的内容之一，这是与他诞生并在其中
度过了童年、少年时代的韶山秀美的大自然是紧密相关的。在私
塾读书时，曾和先生毛宇居先生对对子：天井四四方，周围是高
墙；清清见卵石，小鱼囿中央；只喝井里水，永远养不长.展现的
天赋就让人为之惊叹。他于1910年离开故乡外出求学，第一站是
湘乡东山高等小学堂，他在那里留下一首《咏蛙诗》：独坐池塘
如虎踞，绿杨树下养精神；春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。
这些流传下来的诗作，大多朴素明朗，具有浓郁的乡土气息和地
方色彩。虽然无法与他壮年时期的创作相比，但亦从稚嫩中见出
不凡，并为以后的创作打下了坚实的基础。毛泽东诗词的成功，
当然有赖于他个人气质上所具备的卓尔不群的艺术思维，而他艺
术思维的源头则是韶山乡土文化和青少年时代所接受的中国传统
文化。
摘要：
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党课教育：品鉴诗词人生砥砺奋勇前行众所周知，我们的领袖毛主席就是一位卓绝古今，享誉中外的伟大诗人，他的诗词豪迈大气、意蕴深邃、催人奋进，充满了革命英雄主义、浪漫主义和乐观主义精神。今天，让我们共同学习毛主席诗词，一起品鉴伟人诗词中所蕴含的远大抱负、豪情壮志、顽强意志和乐观豁达，从中汲取精神力量，更好地帮助我们成长成才。一、毛泽东在不同历史阶段的诗词创作特点毛泽东诗词实践活动极为丰富，创作历程遵循了一条这样的路：由自发感知到自觉热爱、由阅读到创作并产生诗学理论。从现已发表的作品来看，毛泽东早年喜古风，少受形式拘束，中晚年则渐喜律诗，认为虽受格律束缚，但意蕴丰富，形式整齐，有更高的艺术美感，因而在...
