学习贯彻党的二十大会议精神（2篇）
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学习贯彻党的二十大会议精神（2篇）
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1.学懂弄通做实党的二十大精神为建设教育强国、科技
强国、人才强国贡献力量
2.聚焦“三度”悟要义领会精神开新局
学懂弄通做实党的二十大精神为建设教育
强国、科技强国、人才强国贡献力量
党的二十大是全党全国各族人民迈上全面建设社会主
义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键
时刻召开的一次十分重要的大会。大会报告总结了过去五
年的工作和新时代十年的伟大变革，擘画了全面建成社会
主义现代化强国的宏伟蓝图，是以中国式现代化全面推进
中华民族伟大复兴的政治宣言，是马克思主义的纲领性文
献。教育系统组织人事部门要深刻学习领会报告的宏大视
野、高远站位和丰富内涵，特别要准确把握教育、科技、
人才“三位一体”统筹部署的战略意义和深远影响。
凸显了战略性考量。报告站在推进中国式现代化的战
略高度，首次将科教兴国、人才强国、创新驱动发展“三
大战略”独立成章并摆放在突出位置，明确“教育、科技
人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支
撑”
，彰显出教育、科技、人才在应对国际国内复杂形势
和支撑社会经济发展中的重要战略性功能，体现了我们党
对教育、科技、人才事业的关心与重视前所未有。
强化了基础性地位。报告对中国式现代化作出了战略
安排，明确要在二○三五年建成教育强国、科技强国、人才
强国，同时用“加快建设高质量教育体系”“加快建设世
界重要人才中心和创新高地”等 9个“加快”，为教育、科
技、人才工作擘画了清晰路径。这一系列重要论断，更加
明确了教育、科技、人才优先发展的实践路径，进一步强
化了其在现代化建设中的基础性、先导性和全局性地位。
深化了规律性认识。报告立足中国式现代化建设全局，
创造性地将教育、科技、人才工作进行系统性和整体性论
述，深刻揭示了教育培养人才、人才激发创新、创新驱动
发展的辩证统一关系，蕴含着对现代化国家建设规律、新
技术革命和产业革命发展规律的深刻洞察，标志着我们党
对教育、科技、人才工作协同发展的规律性认识达到了前
所未有的新高度新水平。
学习贯彻党的二十大精神，基础在学，重点在思，关
键在悟，落点在行。人事司肩负着为教育高质量发展选干
部、配班子、建队伍、聚人才的重要职责，要坚持用大会
精神指导干部人事人才工作实践，努力做到学思悟贯通、
知信行合一。
以“学”
摘要：
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学习贯彻党的二十大会议精神（2篇）目录1.学懂弄通做实党的二十大精神为建设教育强国、科技强国、人才强国贡献力量2.聚焦“三度”悟要义领会精神开新局学懂弄通做实党的二十大精神为建设教育强国、科技强国、人才强国贡献力量党的二十大是全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。大会报告总结了过去五年的工作和新时代十年的伟大变革，擘画了全面建成社会主义现代化强国的宏伟蓝图，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的政治宣言，是马克思主义的纲领性文献。教育系统组织人事部门要深刻学习领会报告的宏大视野、高远站位和丰富内涵，特别要准确把握教...
