高校思政课教师师德师风建设交流材料
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2024-06-05
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高校思政课教师师德师风建设交流材料
高校是铸魂育人的重要基地，思政课教师承担着开展
马克思主义理论教育、用习近平新时代中国特色社会主义
思想铸魂育人的使命任务。加强高校思政课教师队伍建设，
是建好思政课的坚实保障。提升思政课教师师德素养，建
设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格
正的思政课教师队伍，对于培养造就大批德才兼备的优秀
人才，具有重要意义。
一、提升高校思政课教师师德素养的价值意蕴
思政课教师的师德风范和行为修养对大学生道德品质、
行为习惯和社会责任意识的养成具有重要影响，更关系到
国家、民族的希望与未来。
1.提升思政课教师师德素养是建强思政课教师队伍的
核心。党的 XX 大报告提出，“深入开展社会主义核心价值
观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，
着力培养担当民族复兴大任的时代新人”。高校思政课教
师肩负着铸魂育人的光荣使命，他们不仅要传道、授业、
解惑，更要在学生的价值观塑造上发挥关键作用。思政课
不同于其他课程，它是一门融科学性与意识形态性为一体
的课程，要求授课教师必须具有高度的政治意识和政治自
觉，不仅要给学生传输理论与方法，重要的是给学生传递
鲜明的价值导向，
使其树立正确的价值观、人生观、世界观。思政课教
师必须在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思
想上下足真功夫，这是铸魂育人的根本。
2.提升思政课教师师德素养是办好思政课的关键。办
好思政课关键在教师，思政课教学内容丰富，涉及多个领
域，这对思政课教师的专业性提出了新的更高的要求。思
政课教师的专业发展通常是通过职业生涯中的终身专业训
练，获得从事科研和教学的专业技能，进而实现专业自觉，
体现了以专业道德情操为表征的具体要求。良好的师德师
风体现了教师对所从事职业的忠诚和热爱程度，道德情操
越高，教师所彰显的榜样力量就越强。高质量教育需要具
有良好专业道德情操的教师队伍作为根本支撑，为此，高
校思政课教师要严格根据“四有”好老师、“四个引路
人”等基本要求，形成一支高素质、专业化、创新型的思
政课教师队伍，为办好思政课提供坚实的人才支撑。
3.提升思政课教师师德素养是增强教学影响力的基础。
思政课教师肩负着理想信念教育和价值观引领的任务，其
自身的道德情操和行为修养至关重要。思政课教学水平的
高、低和效果的好、坏，与教师教学是否具有较高的亲和
力紧密相关。一堂优质的思政课教学的呈现不仅需要优秀
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高校思政课教师师德师风建设交流材料高校是铸魂育人的重要基地，思政课教师承担着开展马克思主义理论教育、用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的使命任务。加强高校思政课教师队伍建设，是建好思政课的坚实保障。提升思政课教师师德素养，建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍，对于培养造就大批德才兼备的优秀人才，具有重要意义。一、提升高校思政课教师师德素养的价值意蕴思政课教师的师德风范和行为修养对大学生道德品质、行为习惯和社会责任意识的养成具有重要影响，更关系到国家、民族的希望与未来。1.提升思政课教师师德素养是建强思政课教师队伍的核心。党的XX大报告提出，“深入开展社...
