【写材料用典】乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧【写材料用典】乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧
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2024-06-05
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【写材料用典】乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，
民亦忧其忧
【例文】“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其
忧”。从孔子的“富之教之”，到朱熹的“新民”思想、王阳明的
“亲民”思想，再到顾炎武的“厚民生，强国势”，历史上诸家学
说都推崇“民为邦本”的思想。（中国纪检监察报《民为邦本》）
【典故】出自战国孟子《孟子·梁惠王章句下·第四节》，人不得，
则非其上矣。不得而非其上者，非也；为民上而不与民同乐者，亦
非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以
天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。
【释义】意思是，执政者如果以顺应民众的快乐为快乐，民众
就会为执政者的快乐而快乐；如果把民众的忧苦当做自己的忧苦，
民众也会为执政者的忧苦而忧苦。
【赏析】在中国历史上，有许多宝贵的治国经验可资借鉴，其
中最重要的一条就是以民为本。唐朝初期，宰相魏征屡次谏言，他
就明确说：“古语云‘君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆
舟’。陛下以为可畏，诚如圣旨”“怨不在大，可畏惟人，载舟覆
舟，所宜深慎”。 唐太宗君臣从隋朝覆亡的历史中汲取教训，深刻
认识到君民关系的本质，透彻理解“载舟覆舟”的辩证思想，从而
成就了著名的“贞观之治”，也为唐朝的强盛奠定了基础。仁政爱
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【写材料用典】乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧【例文】“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”。从孔子的“富之教之”，到朱熹的“新民”思想、王阳明的“亲民”思想，再到顾炎武的“厚民生，强国势”，历史上诸家学说都推崇“民为邦本”的思想。（中国纪检监察报《民为邦本》）【典故】出自战国孟子《孟子·梁惠王章句下·第四节》，人不得，则非其上矣。不得而非其上者，非也；为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。【释义】意思是，执政者如果以顺应民众的快乐为快乐，民众就会为执政者的快乐而快乐；如果把民众的忧苦当...
