党课教育:知恩+知足+知责——谈党员如何自觉加强党性修养

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D课教育:知恩知足知责——谈 D员如何自觉加强 D性修
D
话:“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你
是一线阳光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一颗粮食
你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,
你是否永远的坚守你生活的岗位?”这一段充满诗意的文
字,我想大家听起来一定不那么陌生,这就是一个只有 22
年短暂生命的普通 D员雷锋写下的。为什么雷锋同志会写
出这样的话?为什么雷锋精神能够激励几代人的健康成长
我认为主要体现在“知恩、知足、知责”三个方面,下面
我就这三个方面和大家做一个交流,与大家共勉。也希望
通过此次授课达到共同提高 D性的目的。
第一个方面:知恩就是要对 D的养育常怀感恩之心
首先,要知 D的培育之恩。对于一名、D员,我们每
个同志之所有能有今天,当然有个人的努力,但最根本的
还是靠 D的培养教育。那么,D的培育落实到我们个人的
成才进步上,具体体现在什么地方呢?这些能力素质从哪
里来?自我努力固然重要,但更重要的还是靠各级组织给
我们提供学习深造和岗位锻炼的机会。因此只有始终铭记
D
旺盛的工作干劲。我们有的同志总感觉组织上对不起自己
把成才进步和取得成绩的账不是记在 D的身上,而是记在
某个领导身上
或者张口闭口我做得如何如何,这实际上反映出与 D
感情上的疏远。
D
伍,我们的职责是救,我们要坚持
上,生命,要把人民群众作为我们最坚
强的靠。这几年,我们的工资随着生活水的提高
外军相比并
张、人生活也出来的。我们每
、每个干。这些用从哪里来?
是来自人,用我们的话来就是来自人
很明确,就是人给的。哪一样能
行行业业的人们的辛勤劳,我们对人
养育之恩,什么时候也不能
,一个何人要想在上取得成
造的各种条件使的才能
赋超群的人,也领导和队作。如果
D、领导、队,个人就进步。这就
时候都不要把自己与 D体、领导、队友割裂开
对立起来。大家都可以平的想一想,在你成长的过
,能力的每一提高、知的每一长、每取得一
成绩、每一次职务晋升、每一次立
摘要:

D课教育:知恩知足知责——谈D员如何自觉加强D性修养今天由我为大家上一堂D课,首先请大家细心听这句话:“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一颗粮食你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远的坚守你生活的岗位?”这一段充满诗意的文字,我想大家听起来一定不那么陌生,这就是一个只有22年短暂生命的普通D员雷锋写下的。为什么雷锋同志会写出这样的话?为什么雷锋精神能够激励几代人的健康成长我认为主要体现在“知恩、知足、知责”三个方面,下面我就这三个方面和大家做一个交流,与大家共勉。也希望通过此次授课达到共同提高D性的目的。第一个方面:知...

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