XX县人大常委会调研组关于职业教育工作的调研报告
VIP专免
2024-06-05
999+
14.13KB
10 页
海报
侵权投诉
XX 县人大常委会调研组关于职业教育工作的调研报告
为贯彻落实 A总书记对职业教育工作的重要指示精神
和 《 *省教育高质量发展三年行动计划（2023—2025
年）》，全面了解掌握县职业教育工作现状，总结经验成
效，找出发展短板不足，县人大常委会调研组于 2023 年5
月深入学校、部门和企业，通过实地走访座谈、发放调查
问卷、听取专题汇报等方式，对县职业教育工作开展情况
进行了调研。现将调研结果报告如下：
一、*职业教育沿革和现状
（一）办学沿革。*县职业技术学校始建于 1991 年，
2005 年8月将县教师进修学校和县职业技术学校合并组建
县职业技术教育中心（以下简称职教中心），采取一套班
子三块牌子的管理模式，属省部级重点中等职业技术学校
省一级教师进修学校。现有四类学制：全日制职高、中专
教育，在职教师、干部培训教育，成人专科、本科学历教
育，非全日制中等职业教育。2018 年4月搬迁至原*一中
校址办学。
（二）基本现状。校园占地面积*平方米（含教师进修
学校、原上寨完小面积*平方米）、校舍建筑面积*平方米，
生均实际用地面积*平方米，生均校舍建筑面积*平方米。
核定编制*名，有在职在编教职工*人，其中专任教师*
人占 92.59％、“双师型”教师*人占 50.61％、50 岁以
上27 人占 33.33％、大专以下 29 人占 36％；有全日制教
学班*个、学生*人，成人教育在籍学生*人。
二、办学社会成效及发展潜力
县委、县政府高度重视职业教育发展工作，把发展职
业教育纳入科教兴县、人才强县战略、解决“三农”问题
促进就业再就业、提升我县综合竞争力的重大举措，全县
职业教育得以健康稳步发展。
（一）办学规模、办学效益逐年得到提高。学校办学
条件逐年得以改善，配套综合实训楼、实训设备，增加注
册专业，办学基础不断夯实，学校规模不断扩大。招生人
数逐年增加，先后为社会培养职业技术人才 50000 余人，
“三校生”成绩有新突破，升入本专科以上院校深造学生
2500 余人，其中考入本科院校学生 50 余人，硕士研究生
毕业1人。
摘要：
展开>>
收起<<
XX县人大常委会调研组关于职业教育工作的调研报告为贯彻落实A总书记对职业教育工作的重要指示精神和《*省教育高质量发展三年行动计划（2023—2025年）》，全面了解掌握县职业教育工作现状，总结经验成效，找出发展短板不足，县人大常委会调研组于2023年5月深入学校、部门和企业，通过实地走访座谈、发放调查问卷、听取专题汇报等方式，对县职业教育工作开展情况进行了调研。现将调研结果报告如下：一、*职业教育沿革和现状（一）办学沿革。*县职业技术学校始建于1991年，2005年8月将县教师进修学校和县职业技术学校合并组建县职业技术教育中心（以下简称职教中心），采取一套班子三块牌子的管理模式，属省部级重点中...
