【党刊文稿】“三六三”工作法守好思政教育“责任田”
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2024-01-05
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“三六三”工作法守好思政教育“责任田”
近年来，山东省潍坊寿光市围绕加强全环境立德树人，
三位一体建队伍、六类课堂抓教育、三项保障促提升，讲
深、讲透、讲活思想政治理论课，助推未成年人“扣好人
生第一粒扣子”。
三位一体建队伍，解决好“谁来讲”的问题
围绕师资队伍建设，寿光市坚持学校、社会、家庭三
位一体，拓展师资力量。一是以学校为主导。在 138 所中小
学、职专，建立专职思政教师、党员教师、班主任等 1600
多人的专兼职思政教师队伍。二是以社会为支撑。以“小
菜篮”宣讲品牌为引领，组建党员领导干部、基层党组织
书记、先进模范等宣讲队伍，广泛开展“五支队伍进校
园”“六进学校”等宣讲活动，推动理论宣讲融入思政教
育。三是以家庭为补充。聘请 200 多名家长担任学校“思政
教师”，深化家校共建内涵，构建起以教师为主导、以社
会力量为支撑、以家校互联为补充的多元化思政教师队伍。
六类课堂抓教育，解决好“怎么讲”的问题
聚焦思想教育和学生兴趣的共鸣点，持续创新课程体
系，重点打造六类特色课堂，提升思想政治理论课亲和力
一是用好理论宣讲课。组织宣讲团成员和思政教师，用历
史大事、名人故事、家乡变化等主题和载体，引导学生爱
党爱国爱社会主义。二是用好家校共建课。举办校园开放
日活动，邀请
摘要：
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“三六三”工作法守好思政教育“责任田”近年来，山东省潍坊寿光市围绕加强全环境立德树人，三位一体建队伍、六类课堂抓教育、三项保障促提升，讲深、讲透、讲活思想政治理论课，助推未成年人“扣好人生第一粒扣子”。三位一体建队伍，解决好“谁来讲”的问题围绕师资队伍建设，寿光市坚持学校、社会、家庭三位一体，拓展师资力量。一是以学校为主导。在138所中小学、职专，建立专职思政教师、党员教师、班主任等1600多人的专兼职思政教师队伍。二是以社会为支撑。以“小菜篮”宣讲品牌为引领，组建党员领导干部、基层党组织书记、先进模范等宣讲队伍，广泛开展“五支队伍进校园”“六进学校”等宣讲活动，推动理论宣讲融入思政教育。三是...
