【写材料用典】临难而遽铸兵,临噎而遽掘井

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【例文】安与危、治与乱、机遇与挑战等,都是在一定条件下可以相互转化的矛
盾对立面。如果我们能够未雨绸缪,“从最坏处准备、向最好处努力”,就能知危图
强、化危为机;如果平时疏于防范,“临难而遽铸兵,临噎而遽掘井”,就必然会付
出惨痛的代价。(德州日报《常治无患之患》)
【典故】出自春秋晏婴《晏子春秋·杂上二十》,溺者不问队,迷者不问路。溺
而后问队,迷而后问路,譬之犹临难而遽铸兵,,临噎而遽掘井,虽速,,亦无及已。
【释义】意思是,被水淹着的人不询问趟水的路线,迷失方向的人不打听道路。
淹着以后再询问趟水的路线,迷失方向以后再打听道路,这就好像面临外敌入侵的灾
祸才急急忙忙去铸造兵器,吃饭噎着以后才急急忙忙去挖井,即使很快,也来不及了
比喻平时不作准备,临时才想办法。
【赏析】“备豫不虞,为国常道。”常怀远虑、居安思危,是中华民族的优良传
统,“安不忘危,盛必虑衰”“人无远虑,必有近忧”“生于忧患,死于安乐”等名
言警句,反复提醒人们心存戒惧、谨慎从事。前进道路上,不可能一帆风顺、一路鲜
花,少不“拦路虎”和“回浪”从时间纬度看,我正处于一个大有可
历史机遇期;从发展进程看,我国正处于由大向强发展的关键阶段。实现这“关键一
跃”,不是闲庭信步、水到渠成,而是风险系数很高的“历史跨越”。我们只有坚持
线思强忧患意于自我革命既勇解近忧,心怀远虑;远、
怀大落细积微,方能从容应对挑战、略主动。看不到
下的危机是最大的危机,看不到发展中的风险是最大的风险。我们视繁荣背后的
“不之忧”,下好先手棋、打好主动仗,“准备想各种办法对付之”,努力祸于
、治乱于未乱。
【用法】主要适用党校辅导报告经济形势分析议讲话侧重调底线思
教育引导党员干部事入实防范和化风险。
摘要:

【例文】安与危、治与乱、机遇与挑战等,都是在一定条件下可以相互转化的矛盾对立面。如果我们能够未雨绸缪,“从最坏处准备、向最好处努力”,就能知危图强、化危为机;如果平时疏于防范,“临难而遽铸兵,临噎而遽掘井”,就必然会付出惨痛的代价。(德州日报《常治无患之患》)【典故】出自春秋晏婴《晏子春秋·杂上二十》,溺者不问队,迷者不问路。溺而后问队,迷而后问路,譬之犹临难而遽铸兵,,临噎而遽掘井,虽速,,亦无及已。【释义】意思是,被水淹着的人不询问趟水的路线,迷失方向的人不打听道路。淹着以后再询问趟水的路线,迷失方向以后再打听道路,这就好像面临外敌入侵的灾祸才急急忙忙去铸造兵器,吃饭噎着以后才急急忙忙去挖...

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