会主义思想的系统学习,没有能够做到原原本本、逐字逐
句、持久深入,满足于一般化的学习理解、快餐式的了解
掌握、应景性的现学现用。工作中遇到难题才临时抱佛脚
找政策、找依据,囫囵吞枣、不求甚解,勉强应付过去后
也不再对相关理论、政策进行复盘学习,雨过地皮湿,没
能真正地入心入脑。二是知行合一还有不足。从习近平新
时代中国特色社会主义思想中找遵循、找依据、找方法还
有欠缺,还不能很好运用贯穿其中的立场观点方法落实到
“三服务”上,有时候还存在生搬硬套,缺乏变通和创新
在一定程度上影响了工作的实绩。党的二十大胜利召开之
后,积极参加集体学习、收听收看集中宣讲,但深刻领会
核心要义、准确把握精神内涵还有差距,起草的贯彻落实
实施方案没有做到精益求精。
(三)在带头坚持和加强党的全面领导方面。
一是参谋辅政水平不够高。干工作看问题格局不大,
围绕时代方位和发展大势,谋大、谋深、谋远、谋实不够
“智囊团”“参谋部”作用发挥仍不充分,在围绕大局反
映情况、提供建议上还有不少欠缺。比如,文稿服务上撰
写发表的理论性文章数量不多、质量不高;在调查研究上
对一些新情况、新矛盾、新问题,还不能做到时时刻刻扑
下身子去思考、去研究、去化解,调研成果质量不高,为
县委决策提供的依据不充分。二是改革创新意识不够强。
缺乏敢闯敢试、敢想敢干、敢为人先的勇气和胆略,对于
领导安排的工作“不求有功,但求无过”心态作祟,不敢
主动出击,不能创新性、创造性的开展工作。抓全面深化
改革力度不大,习惯于按照上级要求做,照搬先进地县改
对被省委确定的改革试点、上级考核重点任务抓得比较紧
成效也很显著,其他改革事项创新举措少,抓的一般化,
进展不快。
(四)在带头坚持以人民为中心的发展思想,推动改
革发展稳定方面。