党员领导在2023年第二批主题教育筹备工作动员部署会上的发言材料、学习心得体会动员会上讲话稿【四篇文】
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2024-06-04
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党员领导在 2023 年第二批主题教育筹备工作动员
部署会上的发言材料、学习心得体会动员会上讲话稿
【四篇文】
在
2023
年第二批主题教育筹备工作动员部署会上的发言材料
同志们：
深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教
育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，关系全局、影响深远。
第一批主题教育已经收官，第二批全面开启，我们正处在破题解题、
点睛明视和承上启下的重要环节。主题教育启动以来，第一批主题
教育单位坚持把学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示批示精
神摆在首位、贯穿始终，通过全面系统学、融会贯通悟、知行合一
用，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见真章、出实
效，真正为我们作示范、立标杆、带好头。第二批主题教育要主动
衔接好第一批主题教育的好经验好做法，写好“开篇词”，积蓄
“开”的能量，确保主题教育善始善终、慎终如始，取得实实在在
的成效。为高标准高质量开展好第二批主题教育工作，需要成立主
题教育筹备组，对方案制定、载体设计、会议准备等工作进行进一
步谋划和落实。在座的各位都是党性强、作风好、有较高理论和政
策水平、工作认真负责的同志，抽调大家进入筹备组，是经过反复
酝酿、精心比选的。
希望大家深刻认识自己所肩负的重要使命、所承担的重大任务，
提高政治站位，找准职责定位，履职尽责到位。对于做好主题教育
筹备工作，我强调几点意见：
第一，突出“快”，在思想上要高度重视，夯实主题教育组织
基础。这次主题教育时间紧、任务重、要求高，筹备工作对于保证
全区主题教育开好局、起好步、高质量推进，起着至关重要的作用。
要在思想上高度重视，及时跟进了解第一批主题教育总结的先进工
作经验，为高起点谋划、高标准推进主题教育做好准备，提前做好
主题教育实施方案，确保主题教育启动之后能够迅速推进、落地见
效。开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，
是以习近平同志为核心的党中央作出的重大部署，把这么重大的政
治任务、这么重要的工作交给我们，充分体现了对我们的高度信任。
各工作组要迅速进入状态，树立全局观念、精品理念，围绕中央和
省市区委关于主题教育的安排部署，牢牢把握“学思想、强党性、
重实践、建新功”总要求，吃透主题教育相关文件精神，把开展主
题教育同今年重点工作任务相结合，使主题教育成果及时转化为加
快推动社会主义现代化建设步伐工作的强大动力。要学深悟透中央、
省市区委文件精神，既要明确分工、各司其职，又要加强协作、紧
密配合。尽早谋划实施方案，确保上级规定的动作都考虑到位、实
践的创新都思考在前，切实做好思想准备、组织准备，共同推动各
项工作有序进行。要严格按照各项规章制度想事办事，强化纪律意
识、底线思维，充分展现良好精神风貌，发扬特别能吃苦、特别能
战斗、特别能奉献的精神，切实增强责任感荣誉感，重担在肩、责
任在心，全力以赴投入到筹备工作中，以严谨务实的工作作风，齐
心协力推动主题教育高质量开展。
第二，突出“早”，在学习上要深入一层，筑牢主题教育思想
根基。做好主题教育筹备工作，学懂弄通、准确把握中央、省委精
神实质是前提、是基础、是关键。要围绕凝心铸魂、学思践悟、敢
为敢闯、说到做到、永葆本色等方面，不断提高政治力、学习力、
创新力、执行力、形象力，为开展主题教育做好思想准备、能力准
备、作风准备。习近平新时代中国特色社会主义思想内容涵盖改革
发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面，构成一个完
整的科学体系，我们必须提纲挈领、抓住要义，全面理解、整体把
握。要从时间和空间两个维度的结合上，深刻把握这一重要思想对
马克思主义作出的原创性贡献、独创性发展，做到知其言更知其义、
知其然更知其所以然。要在学习、掌握和运用科学的思想方法、工
作方法、领导方法上下功夫，准确把握主题教育的根本任务、总要
求、工作目标和部署安排，找准贯彻落实的方法路径。要准确把握
主题教育的总要求、目标任务和工作安排，紧密联系职责使命和工
作实际，坚持绝对忠诚的政治品格，促进理论学习有收获；坚持高
摘要：
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党员领导在2023年第二批主题教育筹备工作动员部署会上的发言材料、学习心得体会动员会上讲话稿【四篇文】在2023年第二批主题教育筹备工作动员部署会上的发言材料同志们：深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，关系全局、影响深远。第一批主题教育已经收官，第二批全面开启，我们正处在破题解题、点睛明视和承上启下的重要环节。主题教育启动以来，第一批主题教育单位坚持把学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神摆在首位、贯穿始终，通过全面系统学、融会贯通悟、知行合一用，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见真章、出实效，真正为我们作示范、立标杆...
