党史学习教育专题民主生活会个人发言提纲(县纪委书记）
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2024-06-01
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想内在的政治逻辑、理论逻辑学习领会不深入、不系统，“挤”
和“钻”的劲头不足，没有真正做到学懂弄通做实。比如，在带领纪
委监委开展理论学习中心组时，满足于规定动作、规定频次，主动学
习的自发性不强，学习方式还停留在读读、写写、念念，理论联系实
际、学以致用、知行合一不够紧密，缺少思想互动和观点碰撞，满足
于“快吃快饱”，不讲究“营养吸收”。二是领学促学不深入，责任
担当有缺失。对学习领会 XJP 总书记关于党风廉政建设和反腐败斗争
论述、党中央全面从严治党方针的责任感、紧迫感和使命感有待进一
步增强，领学带学促学作用发挥不明显。比如，在日常监督中监督检
查具体业务贯彻落实情况较多、督促落实廉政教育较少，监督检查学
习规定频次较多、督促学习成效较少，致使个别党组织开展党风廉政
警示教育存在紧一阵、松一阵，党内政治生活不严格、不规范、不标
准问题。三是政治敏锐性不强，政治纪律不够警觉。对周围出现的 XX
领域问题敏感性不够，对新形势下如何更好的维护党的整体形象、巩
固党的执政基础等方面，学习思考研究不深，分析研判不够经常，应
对办法不多，对个别党员干部出现的信仰危机问题，政治甄别意识不
足，抓早抓小、抓苗头问题不到位。比如，2021 年县纪委监委严肃查
处了X等一批严重违纪、职务违法和职务犯罪案件，暴露出制度形同
虚设、监管失职失责、监督不实不严等突出问题。
（二）带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题方面。一
是跟踪问效不到位，督促落实有差距。推工作存在“重结果、轻过
程”“重
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摘要：
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根据此次专题民主生活会要求，围绕“大力弘扬伟大建党精神，坚持和发展党的百年奋斗历史经验，坚定历史自信，践行时代使命，厚植为民情怀，勇于担当作为，团结带领人民群众走好新的赶考之路”这一主题，结合XXX党委XX，在扎实开展学习研讨、深入开展交心谈心、广泛征求意见建议的基础上，深入查找自身存在的问题、剖析问题根源、明确整改措施，现作对照检查如下。一、基本情况及认识党的十八大以来，以XJP同志为核心的党中央着眼党和国家事业全局，从实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度，以前所未有的勇气和定力全面从严治党，形成了一整套党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的制度规范体系，全面从严治党取得历史性、开创性成...
