党课讲稿：提高党员干部“政治三力”
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2024-06-01
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党课讲稿：提 高党员干部“ 政治三力” ( 仅供学习)
同志们：
习近平总书记在中央政治局民主生活会上，针对领导干部首次
系 统提出了“政治三力”。此后，习近平总书记在党的十九届六中全
会等 多个重要场合持续强调“政治三力"。党的二十大报告明确提出：
“提 高各级党组织和党员干部政治判断力、政治领悟力、政治执
行力", 可见提高“政治三力"的主体由"关键少数"扩大为“绝大多数"。
对“政治 三力"进行理论探析，考察其在政治实践中的运行逻辑，
有利于进一
步厘清新时代新征程上党员干部提高“政治三力”的实践路径。
一、提高党员干部“政治三力”的基本动因
(一)提高党员干部“政治三力"是党和国家统筹"两个大局”的客
观要求。"政治三力"作为一个理论体系和话语体系，本质上来自于党
在新时代治国理政的实践创新和理论发展。从时间的角度看，要注意
把握中国发展的历史方位；从空间的角度看，要准确理解中国与世界
的关系。对此，应该从统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未
有之大变局的重大判断出发，把握"两者同步交织、相互激荡"的关系，
这是提高党员干部"政治三力"的关键动因。当前，世界进人新的动
荡 变革期，党在治国理政中面临着新的风险挑战，要求党员干部根
据国 内外环境的新形势、新变化，不断提高政治判断力、政治领悟
力、政 治执行力，持续锤炼和提高政治能力，增强忧患意识，坚持底
线思维，
掌握主动。
(二)提高党员干部"政治三力"是全面增强党组织政治功能的必
然要求。“我们党作为马克思主义政党，讲政治是突出的特点和优
势。” 从党组织这个整体来看，其政治能力的提高既依靠每一名党员
干部个 体政治能力的提高，同时也需要从党的建设新的伟大工程这
个层面系 统推进。 一方面，每名党员干部的政治能力，是党组织政
治功能的个 体体现；另一方面，党组织政治功能需要党员干部作为
最小单元的个 体来承载，具体要求就是每名党员干部要不断提高"政
治三力"。从整 体上看，党员干部有了过硬的政治能力，才能更加自
觉主动地在思想 上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，从而
不断增强党组织政
治功能。
(三)提高党员干部“政治三力”是全面提高党员干部政治本领的
具体要求。广大党员干部承担着贯彻党中央决策部署的政治责任，党
员干部的素质能力决定着党组织的创造力、凝聚力和战斗力，影响着
党的执政能力和领导水平。对于党员干部应具备的素质能力，习近平
总书记先后提出增强"八项本领"、提高“七种能力"重要论述，同时特
别强调政治能力是第一位的，具体到每名党员干部，就是必须不断提
高"政治三力",这既是加强党员干部能力建设的最新要求，也是马克
思主义哲学在政治实践中的具体运用。
二、 提高党员干部“政治三力”的内涵分析
(一)提高政治判断力的内涵。习近平总书记指出，增强政治判
断力，就是要“增强科学把握形势变化、精准识别现象本质、清醒明
辨行为是非、有效抵御风险挑战的能力。"因此，政治判断力主要是
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党课讲稿：提高党员干部“政治三力”(仅供学习)同志们：习近平总书记在中央政治局民主生活会上，针对领导干部首次系统提出了“政治三力”。此后，习近平总书记在党的十九届六中全会等多个重要场合持续强调“政治三力"。党的二十大报告明确提出：“提高各级党组织和党员干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力",可见提高“政治三力"的主体由"关键少数"扩大为“绝大多数"。对“政治三力"进行理论探析，考察其在政治实践中的运行逻辑，有利于进一步厘清新时代新征程上党员干部提高“政治三力”的实践路径。一、提高党员干部“政治三力”的基本动因(一)提高党员干部“政治三力"是党和国家统筹"两个大局”的客观要求。"政治三力"作为...
