党务骨干培训会发言——着力把理论学习抓得更有时代感更有科学性
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2024-01-01
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党务骨干培训会发言——着力把理论学习抓得更
有时代感更有科学性
这次会议，赋予我们的研讨题目是：改进灌输引导方式，让党的创新理论入脑
入心。实践看，用灌输的方式学理论是各级很有心得的习惯性做法。但基于问题导
向，还存在“四多四少”现象：①漫灌多、滴灌少。学习上撒大网、讲大课更习惯
些，结果书没少读、课没少讲、题也没少背，但真正让大家打烙印的东西饱和度不
高，起码与想像和期待不是很一致；②浅灌多、深灌少。抓学习教育的力气不少都
用在了形式上，记本子与进脑子没统一在一起，面上高产，点上薄收，付出和收获
不对等，多乱杂的诟病始终没有停；③闷灌多、乐灌少，爱不爱学都在机械地讲
着、听着，结果大家常常把教育与没用联在一起说，无论是讲的还是听的都把学习
当成苦差事；④喷灌多、浸灌少，尤其是一线单位抓学习习惯吃快餐，把本该浸润
心田的事，做成了忙三火四的事；把本该潜移默化的事，抓成了徒说大话的事；把
本该以理服人的事，办成了生冷欺人的事，等等。
这次会议，从改进创新着眼，通过学、看、讲、议联动闭合地研究学习教育问
题，是带着各级用整训重塑思维走入思想教育模式新时代的积极实践，是启领我们
用时代方式、学时代理论、育时代新人的积极实践，是把一线思想工作做到一线、
落到地上、作用到全体人员的积极实践。从这个认识角度讲，我围绕把学习教育灌
输抓得更有时代感更有科学性，汇报个人体会。
一、着力把学习教育灌输抓出政治味和政治劲。理论学习讲政治是起码要求。
突破理论灌输浅表化顽疾，首要的是要向政治成色不足发力。学习教育是为了武装
灵魂，不是为了包装做样；入本入稿是为了入心入脑，不是为了检查评好；背记观
点是为了塑造理念，不是为了考核方便。必须把思想教育政治化、理论学习讲理想
的导向鲜明立起来，解决好为什么灌输、灌输什么等根本性问题。尤其要克服简单
化、事务化流毒积弊，引导各级从政治切入、用政治启领：到 A新时代中国特色社
会主义思想中找投身强国事业的全部追求、所有办法和终极目标，形成为忠诚灌
输、为看齐灌输、为追随灌输的政治学习、学习政治的大格局，用政治引领度提升
学习质效度：努力在讲政治中把政治学习抓透抓够。
二、着力保持学习教育灌输传授真理的本质。
标签： #理论学习
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党务骨干培训会发言——着力把理论学习抓得更有时代感更有科学性这次会议，赋予我们的研讨题目是：改进灌输引导方式，让党的创新理论入脑入心。实践看，用灌输的方式学理论是各级很有心得的习惯性做法。但基于问题导向，还存在“四多四少”现象：①漫灌多、滴灌少。学习上撒大网、讲大课更习惯些，结果书没少读、课没少讲、题也没少背，但真正让大家打烙印的东西饱和度不高，起码与想像和期待不是很一致；②浅灌多、深灌少。抓学习教育的力气不少都用在了形式上，记本子与进脑子没统一在一起，面上高产，点上薄收，付出和收获不对等，多乱杂的诟病始终没有停；③闷灌多、乐灌少，爱不爱学都在机械地讲着、听着，结果大家常常把教育与没用联在一起...
