xx同志的个人先进事迹
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2024-05-31
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xx同志的个人先进事迹
xx年xx月，经xx部选派，xx部对口支援干部xx同志挂
任xx县委副书记、副县长。两年来，她倾力投入到xx振兴
发展的时代征程，搭起了教育部与xx的连心桥，赢得了干
部群众的点赞和认可。
着眼长远发展谋开篇。牢记XXX总书记“抓好革命老
区振兴发展，让老区人民过上富裕幸福的生活，具有特殊
的政治意义”的殷殷嘱托，xx同志倍加珍惜在xx圣地工作
的机遇，把xx当作第二故乡，寻访红色旧址，重走初心之
路，融入基层实际，加强调查研究。她向身边干部群众虚
心请教，认真研读党和国家有关政策文件，刻苦充实地方
工作必备知识体系，真抓实干做好县委、政府分管协管工
作。她积极推动党史地方志工作，不断加强群团组织载体
建设，进一步完善县乡两级科普服务功能，加快构建科技
型企业梯次培育体系，推动全县涵养绿色生态的发展优势
更加凸显。
她认识到，在当前巩固拓展脱贫攻坚成果向乡村振兴
有效衔接的新阶段，既要继续抓好教育这一最大的民生，
阻断贫困代际传递，实现教育优质均衡，让老区孩子在县
里就能享受更好的教育；同时，也要在经济建设上积极作
为，可以发挥教育系统特别是高等院校的人才、科研优势
为地方发展提供智力源、助推器，产业强了，口袋富了，
老百姓的日子才能越过越好。
教育部自xx年对口支援xx县以来，聚焦教育领域升级
构建“部、省、市、县”和高校的对口支援工作联动新机
制。她全面贯彻落实教育部党组要求，统筹做好乡村教育
振兴和教育振兴乡村工作，坚持“一手抓民生、一手抓发
展”的整体思路，主动引进高校资源，积极做好对口支援
工作。
xx县委、县政府始终把教育摆在突出位置，教育优先
发展的理念在xx已深入人心。她千方百计对接新的帮扶资
源，并促成项目化落地和制度化安排，努力推动教育高质
量发展。
学前教育方面，她助力xx全力创建全国学前教育普及
普惠县，推动xx区优质幼教机构对全县幼儿园园长全覆盖
培训，高等教育出版社为城乡幼儿园捐助少儿汉语教学资
源，向省教育厅积极争取学前教育巡回支教专门名额。
基础教育方面，她接力推动xx师范大学第一附属中学
帮扶xx中学，协调中国教育发展基金会安排xx万元用于农
村学校改造，人民教育出版社捐赠数字教材xx万套用于小
学英语教学，中国教科院组织专家为全县教师专题授课，
国家教育行政学院为xx量身开设“校长领导力提升专题研
修班”，xx大学附属学校与xx二中、五小进行结对，xx师
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xx同志的个人先进事迹xx年xx月，经xx部选派，xx部对口支援干部xx同志挂任xx县委副书记、副县长。两年来，她倾力投入到xx振兴发展的时代征程，搭起了教育部与xx的连心桥，赢得了干部群众的点赞和认可。着眼长远发展谋开篇。牢记XXX总书记“抓好革命老区振兴发展，让老区人民过上富裕幸福的生活，具有特殊的政治意义”的殷殷嘱托，xx同志倍加珍惜在xx圣地工作的机遇，把xx当作第二故乡，寻访红色旧址，重走初心之路，融入基层实际，加强调查研究。她向身边干部群众虚心请教，认真研读党和国家有关政策文件，刻苦充实地方工作必备知识体系，真抓实干做好县委、政府分管协管工作。她积极推动党史地方志工作，不断加强群团...
