懂得写作 热爱写作 学会写作——写材料“大拿”的写作方法“三部曲”

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前几年热播的电影《无问西东》讲的是西南联大的故事,在这所具有传奇色彩的
学校里,有一位“教授中的教授,大师中的大师”陈寅恪,他的课经常吸引众多教授
去旁听。他有一句名言一-“前人讲过的,我不讲;近人讲过的,我不讲;外国人讲
过的,我不讲;我自己过去讲过的,也不讲。现在只讲未曾有人讲过的。”我没有寅
恪先生“四不讲”的水平和底气,所以这些年讲课的时候,奉行的原则是“四少讲”:
书上有的少讲;别人和自己讲过的少讲;没有亲身经历的少讲;有了亲身经历,没有
总结梳理过的少讲。今天,我仍然按这样的原则,讲一些自己在写作中的思考和体悟。
一、懂得写作:写作是最好的学习方法
体会一:写作集练思、练笔与炼意于一身。练思,就是思维训练。思维是大脑的
体操,也是写作能力的核心。清华大学副教务长、教务处处长彭刚在主讲《写作与沟
通》导论课时也特别指出:“写作是思维的物化,写作训练首先是思维训练。”写文
章,把“为什么写”“写什么”“怎么写”3 个基本问题想明白了,剩下的事情不过
是写字、打字。反过来看,写作中的难题,文章中的毛病,很多都出在思维上。无数
事实证明:写不出,往往是因为想不到;写不顺,往往是因为想不通;写不深,往往
是因为想不透;写不活,往往是因为想不巧;写不快,往往是因为脑子转得慢、思维
反应慢。思维能力的培养提高,需要有一个过程。当思维能力还不足以满足写作需要
的时候,往往会出现这样一些问题:一是思维空转导致头脑空白;二是思维单一导致
思路狭窄;三是思维卡壳导致思路梗阻;四是思维掉线导致思路跑偏;五是思维乏力
导致认识肤浅;六是思维混乱导致逻辑紊乱;七是思维固化导致写法老套。邓小平同
志强,“学马列,要管用的。”马列精髓是原理,是实事是的理论
,最管用的是思想方法。恩格斯指出,“马克思的世界观不是教
方法。的不是现的教步研究的出发点种研究使用的方
法。”XJP 总书指出,“阅读典著作,本身就是识、开阔眼界增加思想
和训练思维方的过程”;强要“学好马克思主义哲学,把思想方法搞正确”,
要“掌握贯穿典著作中的马克思主义立场观点方法,学懂学通马克思主基本
原理”。学习写文章,要记住文是别人的,好好句也是别人的,你掌握
中的思维方法,这是自己的。的写作模板和套路,再漂亮观点和句子,
都只能一时,学会了思维方法,炼意,实就是毛东同志所的去
粗取精、去伪存真由此及彼由表及里,就是要到最精准最生的“意”方
在“炼意”过程中,应遵循一意”的思维路线。〖举例〗我的思维训练方法:
(1)自我测试法。(2)辩词分析法。3)列表比较法。(4)点读法。
体会二:好文章不仅仅是“写”出来的,是“”出来的、“”出来的、
”出来的、“想”出来的、“”出来的、“”出来的,归根到底是“养”出
来的。这里,我与大家分享 2018 5月4日XJP总书纪念马克诞辰 200 周年大
会上的讲中的一个片段马克思为创立科学理论体出了常人难以想艰辛
终达到了光辉顶点。他博览群书、广泛涉猎,不研究哲
个学科知识,而且研究各种自然识,类创造的一文明
成果汲取马克作,经常16 个小时。马克思在给友
到,为了《本论》的写作,“我一坟墓边缘徘徊。因,我不得不
利用我还能作的每刻完成我的作”。即使在多病的年,马克思仍然不
迈向新领域目标,写下了数量庞大的历学、人学、数学
如恩格斯:“马克思在他所研究一个领域甚至在数学领域,都有到的
现,这样的领域是很多的,而且其任何一个领域他都不是浅尝辄止。”
体会三:“写作”是提能力素质最有的方法。”的含义是什么不是
嫁接,不是结融合发展。“写作少应阅读、思考与实践(工作实
与写作实践)的深度融合2016 2 月XJP 总书新闻舆座谈会上,
讲到传统媒体与新媒体的融合发展时,深指出:“融合发展关键为一体、
为一。要从相””阶段迈向相阶段、我是我”变成
中有我、我中有”,进而变成就是我、我就是。”怎样融合?有一位
导总结了一句:“白天走干讲,写想。”我把这句话改造为“经常走读想,
写讲”。在,有一种关于学习外科手术法,追溯20 世纪初
科手术的先驱者廉·霍尔斯。他认为,要真正掌握种手术方法,少要
“看一,教一”。
ø ø 二、热写作:培养、现和享受“写
古语说:“文章千古事,甘苦寸。”写文章是个认的苦差事,在
文字作,俗称“写”,哪儿有人认为,在写
的人“、过程、生活清痛苦、身心俱苦”。也有人认为,
在“想来想去下不了笔,写来写去出不了彩,去过不了”,“江郎
山穷还是无”。还有人认为,在“仅逼人、人、人、
人,还反反复复折腾人、折磨人”。此种种,怎一个“”字了得
的不是时历,是体力、心青春
摘要:

前几年热播的电影《无问西东》讲的是西南联大的故事,在这所具有传奇色彩的学校里,有一位“教授中的教授,大师中的大师”陈寅恪,他的课经常吸引众多教授去旁听。他有一句名言一-“前人讲过的,我不讲;近人讲过的,我不讲;外国人讲过的,我不讲;我自己过去讲过的,也不讲。现在只讲未曾有人讲过的。”我没有寅恪先生“四不讲”的水平和底气,所以这些年讲课的时候,奉行的原则是“四少讲”:书上有的少讲;别人和自己讲过的少讲;没有亲身经历的少讲;有了亲身经历,没有总结梳理过的少讲。今天,我仍然按这样的原则,讲一些自己在写作中的思考和体悟。一、懂得写作:写作是最好的学习方法体会一:写作集练思、练笔与炼意于一身。练思,就是...

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