2021年全国两会精神学习解读传达提纲
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2024-05-30
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2021 年全国两会精神学习解读传达提纲
目录
一、大会概况 2
二、总书记在大会期间的重要讲话精神 3
（一）参加内蒙古代表团审议时重要讲话精神 3
（二）参加青海代表团审议时重要讲话精神 5
（三）参加解放军和武警部队代表团审议时重要讲话精神 7
（四）参加全国政协医药卫生界、教育界委员联组会时重要讲
话精神 7
三、全国人大常委会、“一府两院”工作报告的主要内容 9
（一）关于政府工作报告 9
（二）关于全国人大常委会工作报告第一部分，十三届全国人
大三次会议以来的主要工作第二部分，今后一年的主要任务 18
（三）关于“两高”工作报告 20
四、关于“十四五”规划和 2035 年远景目标纲要 21
五、关于全国人大组织法、全国人大议事规则修改情况和关于
完善香港特别行政区选举制度的决定的主要内容 23
（一）关于全国人大组织法修改情况 23
（二）关于全国人大议事规则修改情况 24
（三）关于完善香港特别行政区选举制度的决定 24
【推荐】2021 年全国两会精神学习解读传达提纲
一、大会概况
十三届全国人大四次会议于 3月5日至 11 日在北京举行。这
次会议是在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上召开的一次重
要会议。大会坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，
全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，
对于鼓舞和动员全国各族人民更加紧密地团结在以总书记同志为核
心的党中央周围，坚定信心、开拓进取，勠力同心做好今年经济社
会发展工作，实现“十四五”时期我国发展开好局、起好步，以优
异成绩庆祝建党 100 周年，具有十分重要的意义。大会共有 10 项
议程：一是审议政府工作报告；二是审查国民经济和社会发展第十
四个五年规划和 2035 年远景目标纲要草案；三是审查 2020 年国
民经济和社会发展计划执行情况与 2021 年国民经济和社会发展计
划草案的报告、2021 年国民经济和社会发展计划草案；四是审查
2020 年中央和地方预算执行情况与 2021 年中央和地方预算草案
的报告、2021 年中央和地方预算草案；五是审议全国人大常委会
关于提请审议《中华人民共和国全国人民代表大会组织法（修正草
案）》的议案；六是审议全国人大常委会关于提请审议《中华人民
共和国全国人民代表大会议事规则（修正草案）》的议案；七是审
议全国人大常委会关于提请审议《全国人民代表大会关于完善香港
特别行政区选举制度的决定（草案）》的议案；八是审议全国人大
常委会工作报告；九是审议最高人民法院工作报告；十是审议最高
人民检察院工作报告。
在大会主席团的领导下，近 3000 名全国人大代表肩负人民重
托出席大会，认真履行宪法和法律赋予的神圣职责。大会分别通过
了关于全国人大常委会和“一府两院”工作报告的决议，批准了
“十四五”规划和 2035 年远景目标纲要，批准了 2021 年国民经
济和社会发展计划、中央预算，通过了关于修改全国人大组织法的
决定、关于修改全国人大议事规则的决定，通过了关于完善香港特
别行政区选举制度的决定，圆满完成了预定的各项任务。
二、总书记在大会期间的重要讲话精神
会议期间，中共中央总书记、国家主席、军委主席总书记同志
参加了内蒙古、青海、解放军和武警部队代表团审议，看望参加全
国政协会议的医药卫生界、教育界委员，并分别作了重要讲话。江
苏代表团及时进行了传达学习。
（一）参加内蒙古代表团审议时重要讲话精神
总书记总书记强调，新发展理念是一个整体，必须完整、准确、
全面理解和贯彻，着力服务和融入新发展格局。要找准在全国构建
新发展格局中的定位，深入分析自己的优势领域和短板不足，进一
步明确经济发展的重点产业和主攻方向，推动相关产业迈向高端化、
智能化、绿色化，因地制宜发展战略性新兴产业和先进制造业，统
筹推进基础设施建设。要注意扬长避短、培优增效，全力以赴把结
构调过来、功能转过来、质量提上来。要紧扣产业链供应链部署创
新链，不断提升科技支撑能力。要深化改革开放，优化营商环境，
积极参与共建“一带一路”，以高水平开放促进高质量发展。
摘要：
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2021年全国两会精神学习解读传达提纲目录一、大会概况2二、总书记在大会期间的重要讲话精神3（一）参加内蒙古代表团审议时重要讲话精神3（二）参加青海代表团审议时重要讲话精神5（三）参加解放军和武警部队代表团审议时重要讲话精神7（四）参加全国政协医药卫生界、教育界委员联组会时重要讲话精神7三、全国人大常委会、“一府两院”工作报告的主要内容9（一）关于政府工作报告9（二）关于全国人大常委会工作报告第一部分，十三届全国人大三次会议以来的主要工作第二部分，今后一年的主要任务18（三）关于“两高”工作报告20四、关于“十四五”规划和2035年远景目标纲要21五、关于全国人大组织法、全国人大议事规则修改情...
