在全市中小学专家型校（园）长培养对象和骨干副校（园）长培训班上的讲话
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2024-05-29
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在全市中小学专家型校（园）长培养对象和骨干副校（园）长培训班
上的讲话
同志们：
今天，我们在这里举行全市中小学专家型校（园）长培养对象和骨干副校
（园）长培训班第一次集中培训。这次集中培训的有 50 位专家型校长（园长）、
50 位骨干副校长和直属单位的 120 名青年骨干教师。
开展名校长（园长）培训是“素质提升工程”重要内容，局党组对此高度重
视，我们力求通过强化教育理论学习、科研能力培养和重要岗位实践锻炼等培
训方式，培养选拔理论思想站位高、教育思维视野开阔、管理和改革能力强的*
名校长（园长），进而发挥示范辐射作用，提升*各学校（幼儿园）整体实力和
层次。本次培训班标志着我市“名校长（园长）培养计划”的正式启动，此前 ，
市教育局、教育学院专门认真开展调研，广泛征求意见，精心制定培训方案，
为确保培训实效做了大量前期工作。就完成好本次培训任务，我提三点希望：
一、强化担当意识，做“学高身正”的引领者
深化教育改革、加快教育现代化、办好人们满意的教育，校长是关键少数;
全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、建设高素质专业化创新型教
师队伍，校长是示范引领。在做好有理想信念、有道德情操、有仁爱之心、有
扎实学识四有好老师的同时，更要做品德高尚、业务精湛、治校有方、人民满
意的好校长。我们已经进入了前所未有的教育变革时代，新时代、新征程、新
任务已对大家提出了新要求，希望大家通过此次学习，树立新理念，掌握新方
法，以高度的历史使命感和时代责任感，科学化、规范化开展学校教师队伍领
导与管理工作，为*教育事业发展贡献自己的力量!
二、强化专业意识，做“终身学习”的践行者
“打铁必需自身硬”，作为教师的带头人、领头雁，校长个体的专业素质越
发直接地影响着学校的办学质量和效益，因此，校长应该充分关注自身的专业
摘要：
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在全市中小学专家型校（园）长培养对象和骨干副校（园）长培训班上的讲话同志们：今天，我们在这里举行全市中小学专家型校（园）长培养对象和骨干副校（园）长培训班第一次集中培训。这次集中培训的有50位专家型校长（园长）、50位骨干副校长和直属单位的120名青年骨干教师。开展名校长（园长）培训是“素质提升工程”重要内容，局党组对此高度重视，我们力求通过强化教育理论学习、科研能力培养和重要岗位实践锻炼等培训方式，培养选拔理论思想站位高、教育思维视野开阔、管理和改革能力强的*名校长（园长），进而发挥示范辐射作用，提升*各学校（幼儿园）整体实力和层次。本次培训班标志着我市“名校长（园长）培养计划”的正式启动，...
