师徒结对教师代表发言
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2024-05-29
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师徒结对教师代表发言
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好!
感谢学校为大家提供平台，感谢教科室热诚为大家服务。今天大家
齐聚一堂，举行师徒结对这么一个仪式，我想，这不仅仅是一个仪式，
更是一份沉甸甸的责任。
借此机会我想就"在师徒结对中如何成长自己"谈谈个人的想法："
师徒结对"不是普通的教师研修形式，而是主要通过师傅引领年轻教师成
长的第二次"高大上"的教师研修共同体。教师要成长，团队要提升，既
要清清楚楚区别于其他校本研修的短暂过程、打一枪鸣一炮；又要区别
于不同形式的研讨课、推门听课等就课堂论课堂，它要徒弟将现实教学
中的一系列问题，通过师傅的指导进行有效的破解，凝炼成"年轻教师无
限长线业务发展"的良好路线图，然后师徒合起来打一套漂亮的组合
拳。 我认为"师徒结对"定位要强调两点： 一是，师傅不惜赐教；二
是，徒弟 不惜请教。这里举个例子，把一只桶填满，第一层次是，在
里面放几个 石块就满了；第二层次是，再填一点小石块，也满了；第
三层次，再放
一点细沙进去，就更满了；第四层次是，还可以放一点水进去。
我们的工作，往往就如同这四个层次。粗枝大叶地填几个石块，就
算完成工作了，也以为自己是全力以赴了，这是一种应付的状态，完成
别人交给我的工作。第二层次，开始有点探索的精神，想把工作做得更
好些，但标准较低，要求不高；第三层次，就处于一种用心的状态了，
努力把工作做得更好；而第四层次，是一种全力以赴的状态，不是为了
完成别人的工作，而是追求内心中那份完美，做任何工作都要最大限度
地做到最好。
要达到第四层次，作为年轻教师应该把握以下几点：
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师徒结对教师代表发言尊敬的各位领导、老师：大家下午好!感谢学校为大家提供平台，感谢教科室热诚为大家服务。今天大家齐聚一堂，举行师徒结对这么一个仪式，我想，这不仅仅是一个仪式，更是一份沉甸甸的责任。借此机会我想就"在师徒结对中如何成长自己"谈谈个人的想法："师徒结对"不是普通的教师研修形式，而是主要通过师傅引领年轻教师成长的第二次"高大上"的教师研修共同体。教师要成长，团队要提升，既要清清楚楚区别于其他校本研修的短暂过程、打一枪鸣一炮；又要区别于不同形式的研讨课、推门听课等就课堂论课堂，它要徒弟将现实教学中的一系列问题，通过师傅的指导进行有效的破解，凝炼成"年轻教师无限长线业务发展"的良好路线图...
