教师在师徒结对仪式上的发言(师父代表发言)

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教师在师徒结对仪式上的发言(师父代表发
言)
很多师父。我刚入职 XX 学校时,学校给我安排了 XXX 老师做
我师父。那时我初上讲台,初为人师,邓老师手把手教我怎么
带学生,怎么组织课堂教学,对我产生了很深的影响。之后,
我在不同的学校,遇到过不同的师父。有的是行过拜师礼的师
父,有的是自己暗暗学习的师父,我从他们身上看到了一个好
教师的模样。
今天,借这个机会,我谈三点我的体会。
不必不如师,师不必贤于弟子。闻道有先后,术业有专攻,如
是而已。”今天我被学校安排,有幸为“师”,但是一定要看
见,如今的新教师身上的能量和力量。作为师父,要做一个研
究型教师,潜心钻研,形成研究教材、研究课堂、研究学生的
氛围。作为师父,要带动徒弟一起,做研究型教师,通过某个
小课题的研究,锤炼本领,增长才干。相信在学校的大力推动
和良好的学习风气中,过不了几年徒弟就会成为中流砥柱。
教学上要无保留,经验上要倾囊相授。师父要视徒弟的发展为
荣耀。新教师上岗,必定会存在这样那样的问题,师父要多到
摘要:

教师在师徒结对仪式上的发言(师父代表发言)很荣幸学校给我发言的机会。站在这里,我想起我遇到的很多师父。我刚入职XX学校时,学校给我安排了XXX老师做我师父。那时我初上讲台,初为人师,邓老师手把手教我怎么带学生,怎么组织课堂教学,对我产生了很深的影响。之后,我在不同的学校,遇到过不同的师父。有的是行过拜师礼的师父,有的是自己暗暗学习的师父,我从他们身上看到了一个好教师的模样。今天,借这个机会,我谈三点我的体会。一是潜心钻研,做好表率。韩愈在《师说》里说:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。闻道有先后,术业有专攻,如是而已。”今天我被学校安排,有幸为“师”,但是一定要看见,如今的新教师身上的能量和力...

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