围绕打造高效课堂,积极探索理念多元化、模式多样化的课堂教学
模式。组织开展了小学教学能手评选活动,评出县级教学能手36 人,推
荐评选市级教学能手12 人。组织开展了“听说评议同课异构”教研活动,
进一步提高了教师专业素养和业务能力;举办了全县中小学青年教师课
堂教学大赛,全县 80%以上的青年教师参与其中,通过举办教学大赛,
进一步激发了广大教师赶超争先的教学热情,在全社会营造了深化教改
发展教育、奉献教育的浓厚氛围。邀请忻府区北关小学4名教师为我县
东关小学和实验小学开展了示范课活动,进一步开阔了我县教师的教学
思路,为教师常规教学活动的开展提供了宝贵的方法借鉴。11 月2日—
4日,忻州市教育局专家组来我县部分县直校进行了为期2天的听评课活
动,对我县教育教学改革取得的成果予以了充分肯定。
(六)典型引领,全面推进名校名师培育工作。
建立了名师、名班主任和名校长选树培养机制,在实验小学等 6所
县直校成立了名校长和名师工作室,邀请四川省陶行知研究会副会长、
中国陶行知研究会农村教育实验专业委员会理事长汤勇先生,忻一中校
长陈汉民,忻府区北关小学校长王伟、忻州市和平路小学副校长张美萍
太原市公园路小学教育集团总校长郭文亮等优秀专家对我县学区主任、
中小学校长和优秀教师进行培训,先后举办专题培训 22 期,培训人数达
1500 余人;去年教师节,县委县政府隆重对388 名模范教师和 10 个教
育工作先进单位进行了表彰奖励。
(七)搭建平台,全力推进合作办学工作。
一是大力推进代县高中与名校合作。代县中学与忻州一中搭建师生
共育合作模式,引进了忻一中先进的管理制度和办学理念,健全了学校
激励机制,提高了学校管理水平和教学质量。乘着合作办学的春风,代
县中学 50 名委培生也顺利进入忻一中就读,对稳定我县生源也发挥了潜
移默化的影响。二是积极推行了“联盟校”、“片区制”管理模式。全
县初中学校建立4个教育联盟,小学组建4个片区,通过积极开展联片
教研活动,以强带弱、交流合作、共同提高,达到了推进教育城乡一体
化、促进全县义务教育优质均衡发展的工作目标。
(八)完善机制,全面推进教育督导考核工作。